陕西省山阳中学2019_2020学年高一物理上学期期中试题.doc

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1、陕西省山阳中学2019-2020学年高一物理上学期期中试题(含解析)一、选择题1.下列各组物理量中,都是矢量的是()A.位移、时间、速度B.加速度、速度、速率C.路程、时间、位移D.加速度、速度、位移【答案】D【解析】【详解】A.位移、速度是矢量,时间是标量,选项A错误;B.加速度、速度是矢量,速率是标量,选项B错误;C.路程、时间是标量,位移是矢量,选项C错误;D.加速度、速度、位移都是矢量,选项D正确。2.伽利略对自由落体的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是()A.对自然现象进行总结归纳的方法B.用科学实验进行探究的方法C.把科学实验和

2、逻辑推理(包括数学演算)相结合的方法D.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法【答案】C【解析】【详解】伽利略对自由落体的研究,应用逻辑推理得出:重物与轻物下落一样快。伽利略通过铜球从斜面滚下的实验,运用数学知识进行分析推导得到自由落体运动是匀加速直线运动。所以,伽利略开创了抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法。A.对自然现象进行总结归纳的方法,与结论不相符,选项A错误;B.用科学实验进行探究的方法,与结论不相符,选项B错误;C.把科学实验和逻辑推理(包括数学演算)相结合的方法,与结论相符,选项C正确;D.对自然现象进行总结归纳,并用实

3、验进行验证的方法,与结论不相符,选项D错误;3.下列关于速度和加速度的说法中,正确的是(  )A.物体的速度越大,加速度也越大B.物体的速度为零时,加速度也为零C.物体的速度变化量越大,加速度越大12D.物体的速度变化越快,加速度越大【答案】D【解析】【详解】物体的速度越大,加速度不一定越大,例如高速飞行的子弹加速度为零,选项A错误;物体的速度为零时,加速度不一定为零,例如竖直上抛的物体到达最高点时,选项B错误;根据可知,物体速度的变化量越大,加速度不一定越大;加速度是速度的变化率,物体速度变化越快,加速度越大,选项C错误,D正确;故选D.4.如图

4、所示,弹簧左端固定,右端可自由伸长到P点。一物块从光滑水平面的b位置以速度v向左运动,将弹簧压缩到最短a点,之后物块被弹簧向右弹出。物块从P到a的运动过程,以下说法正确的是(  )A.物块的惯性减小B.在a位置,物块的惯性为零C.物块对弹簧的作用力和弹簧对物块的作用力大小相等D.在a位置,物块对弹簧的作用力小于弹簧对物块的作用力【答案】C【解析】【详解】惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,与运动状态无关,故AB错误;物块对弹簧的作用力和弹簧对物块的作用力是一对作用力与反作用力,所以总是大小相等,故C正确,D错误。所以C正确,ABD错误。5

5、.轻弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡时弹簧伸长了4cm。若将重物向下拉1cm后放手,则重物在刚释放的瞬间的加速度是()A.2.5m/s2B.7.5m/s2C.10m/s2D.12.5m/s2【答案】A【解析】【详解】假设弹簧的劲度系数k,第一次弹簧伸长了x1=4cm,第二次弹簧伸长了x2=5cm,第一次受力平衡:12kx1=mg重物在刚释放的瞬间由牛顿第二定律得:kx2-mg=ma解得:a=2.5m/s2A.2.5m/s2,与结论相符,选项A正确;B.7.5m/s2,与结论不相符,选项B错误;C.10m/s2,与结论不相符,选项C错误;D.12.5

6、m/s2,与结论不相符,选项D错误;6.如图所示,小球系在细绳的一端,放在倾角为的光滑斜面上,用力将斜面在水平桌面上缓慢向左移动,使小球缓慢上升(最高点足够高),那么在斜面运动的过程中,细绳的拉力将()A.先增大后减小B.先减小后增大C.一直增大D.一直减小【答案】B【解析】试题分析:将斜面在水平桌面上缓慢地向左推移,所以小球始终处于平衡状态,受力分析并合成如图:12由平衡条件得:F′=G,即:支持力N和拉力T的合力大小和方向均不发生变化.当斜面在水平桌面上缓慢地向左推移时,细线与竖直方向的夹角逐渐变大,T的方向发生变化,画出平行四边形如图所示:由

7、图看出:拉力先减小后变大,支持力一直在变大故选:B考点:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用。【名师点睛】本题是物体动态受力平衡的应用之一:动态平衡分析,常用的方法是解析式法和画图法,本题应用画图法分析,将斜面在水平桌面上缓慢地向左推移,所以小球始终处于平衡状态,逐渐改变拉力的方向,由矢量三角形分析即可。7.如图所示,放在光滑水平面上的物体A和B,质量分别为2m和m,第一次水平恒力F1作用在A上,第二次水平恒力F2作用在B上.已知两次水平恒力作用时,A、B间的作用力大小相等.则(  )A.F1F2D.F1>2

8、F2【答案】C【解析】设A、B间作用力大小为,则水平恒力作用在A上时,隔离B受力分析有:,整体有:,水平恒力作用在B上时,

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