2、音乐进教室2.师生问好二、情境导入师:上节课我们认识了很多劳动的人们,还和澳大利亚的小朋友一起剪了羊毛,下面我们一起来听听这个房子里的人在干吗?美妙的音乐从房子里传出来,音乐声中有一种劳动时发出的声音,请你仔细听一听,猜一猜。初听《铁匠波尔卡》,学生回答问题。三、新课教学1.师:你觉得劳动者的心情是怎样的?乐曲的情绪是怎样的?2.请同学们说一说。3.介绍乐曲的曲名、作者。师:有同学见过打铁吗?打铁的时候发出“叮叮咚咚”的声音多有意思啊,我们用“叮咚”来唱一唱好吗?4.用“叮咚”模唱主旋律。5.打铁的节奏:2/4X XX