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时间:2020-06-26
《三年级音乐下册 欣赏《小小白鸽》和《欢乐颂》教案 人音版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题欣赏《小小白鸽》和《欢乐颂》教学目标1.从聆听《小小白鸽》中进一步了解人声分类的常识——每一类人声还可以细分为高、中、低三个声部。2.通过欣赏《欢乐颂》再一次让学生感受人声的不同。教学重、难点通过歌曲的学习让学生感受爱、感受和平。教学流程师生活动一、组织教学二、聆听《欢乐颂》师生问好!1.设问:“知道贝多芬吗?”“他是哪个国家的作曲家?”“你知道哪个作品是他写的?”2.初听《欢乐颂》。要求:你们听完这首歌曲以后,你觉得是一首优美抒情的,还是庄严而宏伟的呢?3.再听《欢乐颂》思考问题:这段音乐是领唱合唱还是领唱齐唱?反复听一次。要求:为歌声伴奏大约有哪些乐器?有鼓声吗?
2、4.简单介绍:交响乐一般是没有人的声音的,只有贝多芬,为了表达他的思想,在作品的最后用了混声合唱。5.讲解混声合唱,各声部的组成,介绍人声的分类。6.板书《欢乐颂》的主题乐谱,识读乐谱。1.哇!你们看老师肩膀上停了一只什么呀?欣赏白鸽的图片!2.听赏《小小白鸽》。三、聆听《小小白鸽》设问:这首歌曲的速度是怎样的?3.再欣赏《小小白鸽》。设问:m你听《小小白鸽》的情绪是怎样的?4.板书歌谱,边看谱边听录音。5.请你用“××××
3、”节奏轻轻地为歌曲伴奏。6.表演《小小白鸽》。选择部分同学跟着音乐歌唱、舞蹈……
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