中考化学专题复习 物质的变化和性质、化学反应类型教案.doc

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1、物质的变化和性质化学反应类型一、复习目标确定的依据1、课程标准相关要求⑴了解物理变化和化学变化的基本特征。对一些易分辨的、典型的物质变化，能熟练作出属于物理变化还是化学变化的判断。⑵区分物质的哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质。⑶知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识化学反应的本质。（4）能说出化学反应类型有哪些，并能作出判断。2、教材分析本节课结合学生已学知识，并通过知识网络图引导学生复习总结，从而进一步理解并能区分物理变化和化学变化，物理性质和化学性质，化学反应类型。3、中招考点在近几年的河南

2、中考中，物质的变化和性质都以选择题的形式在前两题出现，化学方程式的书写是历年中考的重要内容，化学方程式与溶质质量分数相结合的计算是中考化学计算的重点。预计今后的中考中，仍会延续对以上热点内容的考察。4、学情分析学生在复习物理变化和化学变化、物理性质和化学性质、化学反应类型之前，已有基础。由于学生还缺乏知识的系统性、条理性，能把这些零碎的知识点串起来是学生复习的难点。二、复习目标1、通过生活中的例子，会判断典型的物理变化和化学变化。知道物质发生化学变化时伴随有能量变化。2、通过课本的讲解的重点词语，能区分物

3、质物理性质和化学性质。并利用物质的性质鉴别物质，以及物质的性质和用途的关系。3、通过复习课本能说出化学反应有哪些类型，并能熟练背出其定义。三、评价任务1、针对目标1：做完复习检测1后，小组成员相互说一说，什么是物理变化、什么是化学变化？二者的本质区别是什么？让学生归纳总结化学变化时常伴随的现象，及能量的变化表现形式。2、针对目标2：做完复习检测2后，小组成员相互讨论，让小组代表归纳常见的物理性质和化学性质。3、针对目标3：做完复习检测3后，小组成员相互讨论，提问几位学生让其归纳、总结出化学反应类型并能熟练

4、应用。四、教学过程复习目标教学活动评价要点要点归纳复习目标1：通过生活中的例子，会判断典型的物理变化和化学变化。知道物质发生化学变化时伴随有能量变化复习指导一1、快速背诵课本P6—P8重要知识点，能熟练叙述物理变化和化学变化的定义、本质区别。2、时间3分钟.复习检测一1、物理变化：的变化。如形状的改变，状态的改变。2、化学变化：。又叫。3、物理变化与化学变化的本质区别是4、在日常生活中发生的下列变化中，都属于化学变化的一组是（）A、汽油挥发，铁铸成锅B、瓷碗破碎，钢铁生锈C、白磷自燃，水受热沸腾D、动植物

5、呼吸，碳酸钠晶体风化5、下列变化属于化学变化的是（）A、自来水制蒸馏水B、用干冰进行人工降雨C、分离空气制氧气D、煅烧石灰石制生石灰1、学生能快速说出什么是物理变化和化学变化及二者的本质区别。物理变化是没有生成其他物质的变化；化学变化是有其他物质生成的变化。二者的本质区别是否有新物质生成。复习目标教学活动评价要点要点归纳复习指导二1、快速背诵课本P8—P9重要知识点，能熟练叙述物理性质和化学性质并能迅速区别。1、时间3分钟复习检测二1、物质在中所表现出来的性质叫做叫做化学性质，如物质的、氧化性、还原性、稳

6、定性、腐蚀性、毒性、助燃性、酸碱性等。2、物质不需要发生就表现出来的性质叫做物理性质如、、_______、________、_______、________、________等3、下列物质的用途，既与该物质的物理性质有关，又与该物质的化学性质有关的是（）A、氢气用于充灌探空气球B、二氧化碳用于灭火C、酒精作绿色燃料D、稀盐酸用于金属表面除锈1、能区分物理性质和化学性质。2、学生能知道物质的性质和用途之间的关系。总结常见的物理性质和化学性质，并能区分。能说出物质的用途体现了物质的哪一点性质。性质决定反映用途

7、物质的性质与变化的区别：物质的变化时一个过程，而物质的性质是物质本身固有的属性，一般描述物质性质的语言中有“可以、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解与水。复习目标教学活动评价要点要点归纳复习目标3：通过复习课本能说出化学反应有哪些类型，并能熟练背出其定义。复习指导三1、快速复习课本，找出并能叙述化学反应类型。2、时间5分钟。复习检测三1、化合反应______________________________分解反应_____________________________置换反应__

8、____________________________复分解反应______________________________2、已知H2SO4、Mg、O2、H2O、Na2CO3五种物质写出符合下列四种反应的化学方程式化合反应________________________________分解反应__________________________________置换反应____________________________