中考化学实验汇总复习 气体溶解度影响因素的实验教学设计.doc

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1、气体溶解度影响因素的实验一、教学目标：让学生知道气体溶解度受压强的影响关系。二、实验内容：1、实验名称：压强对气体溶解度的影响2、实验用品：具支试管、分液漏斗、注射器、单孔橡皮塞、橡皮管；2%的小苏打水溶液、稀醋酸、红墨水。3、实验装置图：三、设计思路：学生在上册教材中已学过二氧化碳的性质，知道二氧化碳能溶于水，且增大压强会溶解得更多，生产碳酸型饮料就是利用了这一理论知识。而人教版化学教材中气体溶解度部分，仅仅通过讨论的方式来说明压强对气体溶解度的影响，缺少直观性的实验验证，不易理解。对此，可设计实验突破难点，效果更好。四、实验过程：1、在一支具支试管里加入约三分之二体积的2%小苏打水溶液

2、，管口用配有分液漏斗的单孔橡皮塞塞紧。支管处用橡皮管连一个容量为50毫升的注射器。2、分液漏斗中加入稀醋酸，为使现象更清楚，再向稀醋酸中滴入2～3滴红墨水。实验时，先启开分液漏斗活塞，滴入1～2毫升稀醋酸，试管中便有大量二氧化碳气泡生成，所产生的压强将注射器的活塞往外推出一段距离。用手推进注射器活塞时管内压强加大，此时二氧化碳的溶解度也增大，气泡迅速减少甚至完全消失；再将注射器活塞往外拉，减低管内压强，此时二氧化碳的溶解度减小，于是溶液中又逸出大量的二氧化碳气泡。实验表明，二氧化碳气体的消失和重现，正是压强变化的结果。五、说明：1、本课题的化学实验形象、直观，有助于学生对知识的感性与理性的

3、认识以及对理论知识的理解与巩固。也为了使学生更深刻地体会到化学知识在现实生活中的应用，关注我们身边的化学，将化学知识与生活紧密联系，学以致用，同时也有利于激发学生的学习兴趣。故设计了此实验。 2、本实验证明了气体的溶解度受压强的影响变化是：增大气压，气体的溶解度增大；反之，气体的溶解度减小。3、本实验成功的关键主要有以下两点：（1）装置气密性要好；（2）药品的浓度和用量要控制好，否则反应太剧烈或者产生的气压不足以将活塞推出。4、在学到二氧化碳的水溶性以及压强对气体溶解度的影响时，均可以做此实验。5、该实验制作简单，易于操作，使用安全，药品价格低廉且用量很少，替代品多，污染小，现象明显，学生

4、容易接受，可用于演示实验和分组实验。