中考化学第一轮复习 第2章 我们身边的物质（第3课时）导学案.doc

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1、我们身边的物质【学习目标】1．回忆水的性质，能形成知识体系；2．通过复习熟练掌握过滤，蒸发等操作；【学习过程】一、知识回顾1．水的组成：电解水的实验：化学方程式，正极产生，负极产生，体积比，质量比，在实验中常加稀H2SO4和NaOH的作用是。这个实验说明水是由组成的；也说明在化学变化中可分。另一可证明水的组成的实验是，化学方程式为。（1）氢气有性，且燃烧后生成物仅是，所以氢气是一种理想的能源。（2）可燃性的气体在使用前都应该，否则会发生。验纯的方法：用试管收集气体，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰上方，松开拇指。如果听到，说

2、明氢气不纯；如果，说明氢气已纯。2．过滤操作的要点：“一贴、二低、三靠”（1）过滤用到的仪器：铁架台、滤纸、。（2）过滤是将的固体物质与分离的方法。（3）过滤后滤液不干净的原因：过滤完，滤液不干净应该。3．蒸发：水被蒸干，固体析出的过程（1）蒸发用到的仪器：铁架台（铁圈）、。（2）用酒精灯加热。在加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止。当蒸发器中出现多量固体时，即停止，利用余热使液体蒸干。4．硬水是指含较多（填离子符号）的水，区分硬水和软水的方法是。硬水软化的方法有：。5．水的净化流程：天然水→（加混凝剂）沉降→过滤→吸附→消毒

3、→净水常用的混凝剂是，其作用。ab常用的吸附剂是，其作用。二、探究与释疑1．如图是简易电解水装置图，试回答问题：（1）a电极是电源的极，电源用（填“交流”或“直流”）电。（2）甲、乙两管中产生的气体分别为别、。（3）要检验甲、乙两管的气体采用的方法与现象分别是甲，乙。（4）电解水时，将转化为化学能。（5）电解水实验说明水是由元素组成。2．水是人类生活中不可缺少的物质。(1)去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是，测定地下水的酸碱度可用。(2)有些村

4、民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是；活性炭的作用是。经过该净水器处理后的水是（填“纯净物”、“混合物”），理由是。(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。(4)下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒。①臭氧(化学式O3)：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是。②漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2

5、]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3+2HClO，则X的化学式为。③ClO2：自来水厂常用ClO2消毒。制取ClO2的反应其微观过程如图所示（其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子）。请写出反应的化学方程式。(5)产物中有水生成的反应很多（如下图所示），请按要求写出一个化学方程式。水化合反应分解反应置换反应复分解反应其他反应①产物中有水生成的化合反应：；②产物中有水生成的复分解反应：；③产物中有水生成的其他反应：。三、总结与反思1．几种水净化方法的比较：（用“能”或“否”填空）水的净化方法除去

6、不溶性杂质除去可溶性杂质降低水的硬度静置沉淀否否过滤吸附能能蒸发2.过滤和蒸发有哪些注意事项？如何加快过滤的速率？3.怎样设计实验区分蒸馏水和自来水？4.在探究水的组成的实验中，氧气与氢气的体积比往往小于1:2，这是为什么？四、达标检测1．从“电解水实验”中不能获得的信息或推论是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．氢气的密度小于氧气C．电源负极相连的玻璃管内产生气体能燃烧D．正、负两极所得气体的体积比约为1:22．下列净水方法中，净化程度最高的是（　　）A．静置B．过滤C．吸附D．蒸馏3．没有水就没有生命。下列关于水的说法

7、正确的是（　　）A．水能溶解所有的物质B．用肥皂水可区分硬水和软水C．油污可溶解在水中D．通过活性炭吸附可将海水淡化4．水是重要的自然资源。⑴下图所示的3个实验，A中水发生了______(填“物理”或“化学”)变化；B中试管1内得到的气体为________；C中净化水的方法是______和吸附。A．水的沸腾B．水的电解C．水的净化⑵将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为_____________________________。⑶实验室的废液需经处理才能排放，为减弱含有硫酸的废液的酸性，不能选用

8、的物质是_______(填字母序号)。A．废铁钉B．熟石灰C．二氧化碳D．碳酸钠五、课后训练1．2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是（）A．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源B．利用海水的潮汐变化可以获得电能C．电解水时，能量由化学能转化为电能D．水通过三态变