中考化学第一轮复习 碳教学案.doc

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1、碳教学内容教与学方案笔记与反思金刚石、石墨、C601．如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法错误的是（　　）A．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2B．这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同C．常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼D．碳纳米管在室温下能贮存和凝聚大量的H22．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（　　）A．碳原子的排列方式相同B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C．物理性质相同D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化3．有关金刚石、石墨

2、和Ｃ60的说法正确的是A．都属于单质　B．元素组成不同　C．硬度相同　D．碳原子排列方式相同4．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。（1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应特征①②③表1（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有（填标号）。A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条

3、减少二氧化碳排放的建议。（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为。（5）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、和天然气，它们都属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（6）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为。（7）从表2数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有。1g物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ甲烷2.7556碳3.67325．用纯净的木炭粉末还原氧化铜粉末时，可发生

4、的反应有C＋2CuO2Cu＋CO2↑，C＋CuOCu＋CO↑。现用1.2g木炭粉末还原10g氧化铜粉末，反应物刚好反应完全，则生成的气体产物是(　　)。A．CO2B．COC．CO、CO2D．Cu、CO6．以下是小华同学对所学知识的整理，完全正确的是（）7．从下列物质中，选择正确答案填在相应的空格里①石墨②干冰③活性炭④金刚石⑤炭黑（1）可用于人工降雨的是；（填序号，下同）（2）用来切割玻璃的是；（3）能吸附有毒气体，常用于防毒面具中作吸附剂的是；（4）可用来作电极的是。8．生活离不开化学，化学与生活息息相关。（1）右

5、图的净水装置中，活性炭的主要作用是_______（填字母序号）。A．沉淀B．过滤C．吸附D．消毒（2）生活中，人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖，煤、氢气、乙醇、汽油、柴油等燃料中，不属于化石燃料的是________。随着全球能源使用量的增长，人类正在开发新能源，如潮汐能、核能、________（填一种）等。9．（4分）将下列物质前面的序号填写在相应的横线上：①石墨、②炭黑、③活性炭、④金刚石、⑤氧气、⑥一氧化碳、⑦不锈钢。（1）天然存在的最硬的物质是________，（2）可用于做干电池电极的物质是____

6、___，（3）常用于制造餐具的材料是________，（4）能用于冰箱除味的物质_________。10．现有五种物质：①明矾、②干冰、③氦气、④酒精、⑤氮气，请选择相应物质的序号填空：(1)空气中含量最多的气体是(2)实验室中常用的燃料是(3)可用于人工降雨的是(4)探空气球中常填充的气体是(5)净水时吸附水中微小颗粒物的是二氧化碳的制取研究1．检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是()A．加入澄清石灰水，观察是否变浑浊B．将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭C．加入紫色石蕊试液，观察是否变红色D．将

7、燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭2．绿色植物的光合作用二氧化碳占空气总体积的0．03%，自然界中二氧化碳的循环如图所示，在A处不参与该循环的是()绿色植物的光合作用A．植物的呼吸作用B.含碳燃料的燃烧C．发展利用氢燃料D.人和动物的呼吸3．实验室制取二氧化碳最适合的反应物是()A.碳酸钠粉末和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.大理石和稀硫酸D.大理石和浓盐酸4．铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎将硫酸漏到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。这种气体是()A.二氧化硫B.氧气C.氢气D.二氧化碳5．二氧化碳和氧气制取

8、实验及相关性质比较：气体名称实验装置图反应物状态反应条件气体密度比空气大或小是否与水反应二氧化碳氧气6．在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤：①装入块状的大理石或石灰石；②用向上排空气法收集二氧化碳；③连接仪器，检查装置的气密性；④倒入稀盐酸。则正确的操作步骤为___________（填序号）。7．实验室里制取CO2的药品是______