中考化学系列复习 课题7定量认识化学变化学案苏教版.doc

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1、课题7定量认识化学变化【学习目标】1.理解质量守恒定律,掌握质量守恒定律在有关化学方程式计算中的应用。2.掌握化学方程式的有关计算。【学习重难点】有关化学方程式的计算。课前延伸将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物30.6克加热至质量不再改变为止,冷却后称量剩余固体物质的质量为21.0克。试问:(1)生成氧气的质量是多少克?(2)原混合物中氯酸钾和二氧化锰分别为多少克?(K:39Mn:55O:16)课内探究导入新课:化学方程式可以表示为化学反应前后物质的变化和质量关系;本节课将要复习根据化学方程式的计算,就是从量的方面来研究物质变化的一种方法。课堂探究探究一、知识

2、脉络探究二、有关化学方程式的计算1.利用质量守恒定律的相关信息,如何求反应物的质量及相互质量比?例1已知在反应3A+2B=2C+D中,反应物A、B的质量比为3:4。当反应生成C和D的质量共140g时,B消耗的质量为_________g。例2在化学反应3X+4Y=2Z中,已知X和Z的相对分子质量分别是32和102,则Y的相对分子质量为_____。2.已知反应物(或生成物)的质量(或密度、体积),如何求另一反应物(或生成物)的质量(或体积)?例3中国登山协会为纪念我们首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年,再次组织攀登珠峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员于2003年5月

3、21日13:40成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8g。求:(1)这些氧气在标准状况下的体积是多少升?(标准状况下氧气密度为1.43g/L)(2)若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气,需要多少千克的高锰酸钾?(3)用这种方法给登山运动员供氧,是否可行?简述理由。3.已知混合物中的一反应物(或生成物)的质量,如何求混合物中另一反应物(或生成物)的质量?例4煅烧含碳酸钙80%的石灰石100t,生成二氧化碳多少吨?若石灰石中的杂质全部进入生石灰中,可以得到这样的生石灰多少吨?4.利用化学反应测定的实验数据,如何进行物质的计算和推断?例5小强

4、同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了若干块矿石样品,对样品中碳酸钙的质量分数进行检测,采用了的办法如下:取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分4次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含的杂质不溶于水,不与盐酸反应)。请计算:(1)8g石灰石样品中含有杂质多少克?(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?(3)下表中m的数值应该为多少?序号加入稀盐酸质量(g)剩余固体质量(g)第1次105.5第2次10m第3次101.2第4次101.2(4)要得到280kgCaO,需要质量分数为80%的石灰石多少千克?(化学方程式:CaCO3CaO+CO2↑)解

5、:反馈训练1、某钙片的标签如右图所示,已知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。(1)请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。(2)为测定其真实的含钙量,小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中,发生的化学反应是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。小东做了三次实验,数据如下:物质的质量第一次第二次第三次平均值反应前:烧杯+盐酸22g22g22g22g10片钙片8g8g8g8g反应后:烧杯十剩余物26.7g26.5g26.9g26.7g请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量。2、向盛有12.60g碳酸

6、氢钠固体的烧杯中,加入100.5g硫酸溶液恰好反应。反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。烧杯连同药品的起始质量为200.0g。反应的化学方程式为:2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑回答下列问题:(1)当碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应时,所需的时间约为______________。(2)反应后,所得硫酸钠溶液的溶质质量分数为多少?3、某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合,其总质量为6g。依次加热该混合物t1、、t2、t3、t4时间后,分别冷

7、却称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(样品中的杂质不参与化学反应):加热时间t1t2t3t4剩余固体质量(g)4.244.164.084.08试计算:(1)完全反应后产生的氧气的总质量为。(2)样品氯酸钾的纯度是多少?时间/s020406080100120石灰水增加的质量/g03.05.06.06.66.66.64、某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量,将过量的稀盐酸加入到20g大理石中(其它成分不与盐酸反应),把产生的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收,同时测量2分钟内石灰水增加的质量,结果如下表所示:(1)请在右边的坐标纸上,以反应时间为横坐标,

8、以产生CO2气体的质量为纵坐标,画出能够表明产生气体的质量随时间变

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