中考数学《平行四边形》复习教案1 苏科版.doc

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1、江苏省连云港市岗埠中学2013届中考数学《平行四边形》复习学案苏科版教学目标：1.能理解平行四边形的性质与判定定理2.能够根据相关定理解决一些推理论证和求解问题教学重难点：性质和判定的应用教学过程：【查漏补缺】根据学生完成中考指南情况（学案—知识建构与基础训练）进行解疑答疑【典例精析】例1如图，在ABCD中，E，F为BC上两点，且BE＝CF，AF＝DE．求证：△ABF≌△DCE；例2如图,小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，其他三条边各长多少?例3如图，在□ABCD中，E，F分别是CD，AB上的点，且DE＝BF.求证：AE＝C

2、F【中考演练】1．下列条件中，能判定四边形是平行四边形的是（）A.一组对边相等B.对角线互相平分C.一组对角相等D.对角线互相垂直2．如图，在平行四边形中，是延长线上的一点，若，则的度数为（）A．B．C．D．3.□ABCD中，∠A比∠B大20°,则∠C的度数为___.4．□ABCD中,AB:BC＝1:2，周长为24cm,则AB＝_____cm,AD＝_____cm．5.如图，在□ABCD中，点E、F在对角线AC上，且AE=CF,请你以F为一个端点，和图中已标有字母的某一点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的某一线段相等.(只需证明一组线段相等即可)(1)连结__

3、_______,(2)猜想______＝________.(3)证明:﹡6．如图，已知：中，的平分线交边于，的平分线交于，交于．求证：．【当堂反馈】见中考指南【作业】中考指南活页训练