九年级历史下册《第5课 追忆列宁》教学案 北师大版.doc

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1、课题《第5课追忆列宁》学习目标1、了解列宁的革命活动，感悟无产阶级革命家的精神风范。2、学习社会调查的方法，培养分析和利用调查材料的能力。3、培养参与精神和合作精神。重点难点教学重点：列宁的革命活动教学难点：培养分析和利用调查材料的能力，培养参与精神和合作精神。教法选择合作探究课型新课前准备多媒体课件搜集相关资料是否采用多媒体是教学时数1课时教学时数第1课时备课总数第5课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1、年4月22日，列宁诞生于俄国。他是和的缔造者。2、补充完整下表内容，了解伟人在民主革命和

2、探索社会主义建设中的主要活动时间主要活动1900年12月1912年1917年4月16日1917年11月6日1917年11月7日1921年3月（二）质疑问难：探究交流：列宁，一个伟大的革命导师。然而这个伟大的革命导师却有着许多平凡的故事，今天，就让我们一起走近列宁吧！知道学生阅读导入新课展示幻灯片读书过渡到新课内容学生回忆比较，分析不同教师提问，解读伟回忆列宁：追寻伟人的成长足迹少年列宁一天列宁与表哥、表姐们在姑姑家玩“捉人”的游戏，不小心打碎了桌子上的花瓶。当姑姑问“谁把花瓶打碎”时，列宁说“不是我打碎的”……回到家里，列宁告诉妈妈他撒谎了，心里很难受，

3、妈妈让他写封信给姑姑，承认自己说了谎。姑姑回信说：“你做错了事，敢于自己承认错误，就是个好孩子。”青年列宁：上大学时开始吸烟，列宁的母亲是医生的女儿，她懂得吸烟的害处。她对儿子吸烟上瘾感到很伤脑筋，曾多次劝列宁戒除这一不良嗜好。一天，妈妈说“孩子，我们是靠你父亲的抚恤金过日子，抚恤金是不多的，每一样多余的花费都会直接影响到家庭生活。你吸烟虽然花费不多，但天长日久，也是一笔不小的开支，假如你不吸烟，那对家庭生活是有好处的”，列宁听后说“好！从今天开始，我不吸烟了。”并从衣袋里掏出剩下的半包烟放在桌上，让妈妈将它烧毁。从此，列宁再也没有吸过一口烟。中年列宁：

4、1895年12月，列宁被捕后，被监禁在彼得堡监狱一间又狭小又肮脏的担任牢房。在监狱中，列宁与看守进行了顽强的斗争，争取到牛奶和面包后，他把牛奶当着墨水，把面包从中间抠出一个圆洞，当成墨水瓶。最终写出一部重要的著作——《俄国资本主义的发展》。老年列宁：十月革命刚刚胜利后，列宁进克里姆林宫开会时，卫兵不认识他，一定要他按规定出示证件。一名随从人员想说出列宁的身份，让卫兵立即予以放行，被列宁制止了。列宁掏出了证件，卫兵从证件上知道眼前这个人就是列宁时，连声说“对不起”。列宁亲切地说：“你做得很对，小伙子！你对工作很负责任。谢谢！”——《伴你教历史》人的卓越品质

5、教师展示幻灯片，分析。教师设计问题教师引导课堂小结学生自由发言学生根据自己的判断回答学生归纳总结归纳总结本课所学内容作业设置配套练习相关章节教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）：