九年级地理中考冲刺专题地球和地球仪教案.doc

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1、2011年初三地理中考冲刺专题地球和地球仪一、考点诠释（一）地球的形状和大小1、地球的形状：一个两级稍扁、赤道略鼓的不规则球体。2、地球的大小：3、人类对地球形状的认识过程：天圆地方的“盖天说”→“浑天说”→麦哲伦环球航行(球体)→不规则的球体。4、有关地球是球体的证明：①海边观察到帆船的视变化；②月食中呈现的弧形月面；③登高望远；④环球航行；⑤宇航员的太空观测。（二）地球仪上认识经纬网1、地球仪：缩小的地球的模型。2、纬线和纬度：　　纬线：在地球仪上，与赤道平行的圆，叫做纬线。　　纬线的特点：①纬线都是圆；②各纬线圈不等长，赤道最长，

2、往两极逐渐缩短，两极最短；③纬线指示东西方向。　　纬度的划分：从赤道开始，以赤道为0纬度，向北为北纬，用字母N表示，往北逐渐增大，最大是北极点，为90°N；向南为南纬，用字母S表示，往南逐渐增大，到南极点为最大，即90°S。3、经线和经度：　　经线：在地球仪上，连接南北两极并且同纬线垂直相交的半圆是经线，也叫子午线。　　经线的特点：①所有的经线都是半圆；②所有的经线长度相等；③经线指示南北方向。　　经度的划分：国际上以经过英国格林尼治天文台旧址的一条经线规定为零度经线，即本初子午线。与本初子午线构成经线圈且把地球分为两个半球的另外一条经

3、线为180°经线。从本初子午线向东依次增大到180°为东经，经度用字母E表示；从本初子午线向西依次增大到180°为西经。用字母W表示经度。4、经纬网：在地球仪上经线和纬线交织形成了经纬网。地球上任何一点都可以看成特定的经线和纬线的交点。因而经纬网可以进行精确定位，在军事、航海、航空、交通以及气象观测方面都具有广泛的应用。（三）地球的自转1、地球绕地轴不停的旋转，叫做地球的自转。2、自转的方向：自西向东（对应太阳的东升西落）。3、自转的周期：一天，24小时。4、地球自转导致的地理意义。　　时差：地球不停的自西向东自转，昼夜也就会不断的更替

4、，而且总是从东方迎来黎明，由西方迎来落日，地球上的不同地方，也就出现了时间的差异。（四）地球的公转1、地球围绕太阳做周期性的绕转叫做地球的公转。2、公转的方向：自西向东（与地球自转的方向相同）。3、公转的周期：一年。4、公转的轨道形状：近似圆形的椭圆。5、公转的重要特征：　　①公转过程中地轴的指向不变，总是指向北极星附近。　　②黄赤交角的存在：地球的公转轨道平面总是与地轴保持66.5°的夹角（如下图），故地球的赤道面和黄道面总保持23.5°的夹角，称为黄赤交角。6、四季的变化　　由于黄赤交角的存在，地球在公转的不同位置的时候，受太阳照射

5、的情况也就完全不同，形成了春、夏、秋、冬四个季节。并且北半球和南半球的季节相反。二分二至日时间太阳直射点的位置北半球季节南半球季节昼夜长短情况极昼极夜春分日3月21日前后赤道春季秋季全球昼夜等长　夏至日6月22日前后北回归线夏季冬季北半球昼长夜短南半球昼短夜长北极圈以北极昼南极圈以南极夜秋分日9月23日前后赤道秋季春季全球昼夜等长　冬至日12月22日前后南回归线冬季夏季北半球昼短夜长南半球昼长夜短北极圈以北极夜南极圈以南极昼7、四季的划分：一般把春分日前后的3、4、5月三个月称之为北半球的春季；夏至日前后的6、7、8月三个月称之为北半球

6、的夏季；秋分日前后的9、10、11三个月称之为北半球的秋季；冬至日前后的12、1、2月称之为北半球的冬季。8、五带的划分：地球是个很大的球体，同一时间内，不同的纬度的地方，受到太阳照射不同冷热就有差别，根据太阳热量在地球表面上的分布状况把地球表面就划分为五带二、复习策略　　人类生活在地球上，第一讲是初中阶段开始对地球从以往的感性认识上升到理性认识地球的基础，知识跨度很大，对初中阶段的学生而言，空间想象能力不足，制约了学生对地球和地球仪这一专题的深刻、深入的了解。本专题就成为整个初中地理复习的重点和难点。但从地理学科的知识结构而言，本专题

7、又是学生学习地理的基础，突破这一难点就是学习地理的关键。　　地球是个不规则球体，突破本节内容就是能转变传统的平面思维，建立空间思维，从空间的角度认识经纬网和地球的运动规律。（一）经纬网的判读规律1、常见的经纬网的类型与判断。　　①方格状经纬网图：横纬竖经。　　②极地经纬网图：以极点为圆心，纬线为同心圆，经线是由极点向四周放射出的条条放射线。经度变化规律是南顺北逆。2、纬度的判读：数值向北增大的是北纬；数值向南增大的是南纬。3、经度的判读：数值向东增大的是东经；数值向西增大的是西经。4、南北半球的判读：以赤道为界，赤道以北的地区是北半球；

8、赤道以南的地区是南半球5、东西半球的判读：以20°W～160°E为界，位于20°W以东至160°E的是东半球；反之则是西半球。6、方向的判读：经纬网中遵循“纬线指示东西，经线指示南北”，判读两点的相对方位，