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时间:2020-06-26
《九年级数学 《视图》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、九年级数学(上)第四章视图(二)教学设计教学目标:⒈经历由直棱柱到其三种视图的转化的过程,进一步发展空间观念。⒉会画简单直棱柱的三种视图,会判断简单物体的三视图,能根据三视图描述基本几何体或实物原型。教学重点:⒈会画简单直棱柱的三种视图。⒉会画一些简单的空心立体的三种视图。⒊进一步发展自己的空间观念。教学难点:⒈画直棱柱及空心几何体的三种视图。⒉几何体与其视图之间的相互转化。教学准备:课件教学过程:一.复习导入:1.三种视图的位置。2.三种视图的画法。(长对正,高平齐,宽相等)二.观察、操作:,1.出示幻灯片3师:提出问题。生:观察,动手操作画第一个
2、几何体的三种视图。2.出示幻灯片4——6(1)学生交流讨论,师适时地启发,最后总结。(2)学生依刚才的经验动手操作画第二个几何体的三种视图。(3)对比学习,再次积累经验。三.合作交流,丰富想象:出示幻灯片7——111.生分小组交流完成,师巡视、启发、引导。2.对比学习,订正。四.巩固练习、加深理解:出示幻灯片12——16生:观察,动手操作。师巡视、启发、引导。五、课堂小结出示幻灯片17生用自己的语言来表述。师鼓励、肯定。六.作业出示幻灯片18
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