高考生物复习：生物的进化、变异、育种（学案）.doc

《高考生物复习：生物的进化、变异、育种（学案）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精锐教育学科教师辅导讲义学员编号：年级：高三课时数：3学员姓名：黄靖雯辅导科目：生物学科教师：章培培课题生物的进化、变异、育种教学内容【最新考纲】理论部分：1．基因重组及其意义Ⅱ2．基因突变的特征和原因Ⅱ3．染色体结构变异和数目变异Ⅰ4．生物变异在育种上的应用Ⅱ5．人类遗传病的类型、监测和预防Ⅰ6．人类基因组计划及意义Ⅰ7．转基因食品的安全问题Ⅰ8．现代生物进化理论的主要内容Ⅱ9．生物进化与生物多样性的形成Ⅰ实验实习部分：1．低温诱导染色体加倍的探究实验2．调查常见的人类遗传病【考纲解读】1．基因突变的原因、特点、意义2．基因重组在杂交育种和基因治疗上的应用3．染色体组的概

2、念，二倍体、多倍体的特征及判定4．单倍体的概念、特征及在育种上的价值5．三种可遗传变异在育种方面的应用及流程设计6．转基因生物和转基因食品的安全性7．人类遗传病的类型判断及遗传图谱分析8．自然选择学说的内容、贡献和局限性9．种群、种群基因库、基因频率、物种等概念的判定及相关计算10．生物进化和生物多样性形成的原因及形成原因的实验探究11．低温诱导染色体加倍(或用秋水仙素处理)的实验探究12．常见人类遗传病的调查方法及监测、预防措施第1讲　生物的变异知识点一　基因突变知识点二　基因重组知识点三　染色体结构变异　想一想：如何确认生物发生了染色体变异？知识点四　染色体数目变异　思

3、一思：(1)人工诱导多倍体的原理是什么？为什么要强调“处理萌发的种子或幼苗”？(2)单倍体育种为什么能缩短育种年限？知识点五　低温诱导植物染色体数目变化的实验判断正误1．基因突变是由于DNA片段的增添、缺失和替换引起的基因结构的改变(　　)。2．基因突变一定会引起基因结构的改变，但不一定会引起生物性状的改变(　　)。3．若没有外界因素的影响，基因就不会发生突变(　　)。4．基因突变的利害性主要取决于生物生存的环境，在某一环境中可能是有利的，而在另一环境中可能是有害的(　　)。5．生殖细胞突变——可传给后代，产生新性状出现死胎、畸形胎等先天性疾病均有可能(　　)。6．体细胞突

4、变——一般不传代，但往往给突变的个体带来伤害(　　)。7．减数分裂过程中，非等位基因一定进行重组(　　)。8．交叉互换、自由组合、染色体移接、转基因技术都属于基因重组(　　)。9．染色体变异一般涉及很多基因，而基因突变一般只涉及一个基因(　　)。10．缺失、重复、易位、倒位都会导致排列在染色体上的基因数目改变(　　)。11．体细胞含一个染色体组的生物一定是单倍体(　　)。12．体细胞含两个染色体组的生物未必是二倍体(　　)。,生物的变异概述可遗传的变异与不遗传的变异的比较可遗传变异不可遗传的变异遗传物质是否变化遗传物质发生改变遗传物质不发生改变遗传情况变异能在后代中再次出

5、现变异性状仅限于当代表现应用价值是育种的原始材料，能从中选育出符合人类需要的新类型或新品种无育种价值，但在生产上可利用优良环境条件来影响性状的表现获取高产优质产品联系提醒　①水、肥、阳光特别充足时，温度改变、激素处理等引起的变异一般是不遗传的变异，但射线、太空、化学诱变剂等处理引起的变异一般为可遗传的变异。确认是否为可遗传的变异的唯一依据是看“遗传物质是否发生变化”。②“可遗传”≠可育：三倍体无子西瓜、骡子、二倍体的单倍体等均表现“不育”，但它们均属可遗传变异——其遗传物质已发生变化，若将其体细胞培养为个体，则可保持其变异性状——这与仅由环境引起的不可遗传的变异有着本质区别

6、。如无子番茄的“无子”原因是植株未授粉，生长素促进了果实发育，这种“无子”性状是不可以保留到子代的，将无子番茄进行组织培养时，若能正常授粉，则可结“有子果实”。本考点为概述内容，单独命题概率很小，但复习时需要理清变异的各种类型，以便整体把握知识内在联系！【典例1】►(原创题)下面描述的生物变异属于可遗传的变异且生物界各种生物都有可能产生的是(　　)。①长在边际的玉米比田中心的玉米粗壮产量高　②流感病毒有几百个变种，且新亚种不断产生　③“R型活菌＋加热杀死的S型菌”后代产生S型活菌　④果蝇的白眼　⑤豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒　⑥人类的红绿色盲　⑦人类的镰刀型细胞贫血症　⑧猫叫综

7、合征　⑨高山草甸多倍体植物居多A．②③⑥⑦B．①③⑥⑦⑧C．②④⑥⑦D．⑤⑧⑨——生物界中各生物类群的可遗传的变异　所有生物都可通过基因突变产生新基因，使本物种基因库增加“原始材料”，促进生物进化发展；基因重组和染色体变异是真核生物特有的。【训练1】►(2011·江苏卷)在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是(多选)(　　)。A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C．非同源染色体之间变换一部分片段，导致染色体结构变异D．着丝点分裂后形成的两条染