高考生物复习：DNA专题.doc

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1、精锐教育学科教师辅导讲义学员编号：年级：高二课时数：3学员姓名：辅导科目：生物学科教师：课题DNA专题训练教学内容《知识结构》　　　　　　㈠生物性状遗传概述　　　　㈡遗传物质的分析 　　⒈遗传物质的特点　　⑴分子结构相对稳定（贮存遗传信息)　　⑵通过自我复制使前后代保持连续性(传递遗传信息)　　⑶通过指导蛋白质合成控制生物性状(表达遗传信息)　　⑷引起生物遗传的变异(改变遗传信息)　　⒉DNA是遗传物质的证据　　⑴噬菌体侵染细菌的实验　　T2噬菌体复制繁殖过程　　　　　①DNA是连续的，子代DNA是亲代DNA模板的复制产物

2、。　　②蛋白质是不连续的，子代蛋白质是在DNA指导下重新合成的。　　⑵细菌转化的实验　　肺炎双球菌的特点　　　　　　　　R型(无荚膜)　　　S型(有荚膜)　　体外转化的实验过程　　①DNA能够引起遗传的变异　　②DNA只有保持分子结构稳定才能行使遗传功能　　⒊RNA是遗传物质的证据　　　　　　㈢DNA的分子结构　　⒈结构层次　　⑴基本元素组成　C、H、O、N、P等　　⑵基本组成物质　脱氧核糖、含氮碱基、磷酸　　⑶基本结构单位　4种脱氧核糖核苷酸　　⑷化学结构(1级结构)　脱氧核糖核苷酸链　　⑸空间结构—双螺旋结构(2级结构

3、) 主　　链碱基对(侧链)构成方式①磷酸-脱氧核糖交互排列②两条主链反向平行；③有规则向右盘绕成双螺旋①对应碱基以氢键连结成对②对应碱基互补(A-T、G-C)③碱基对的平面之间平行排列位置双螺旋外侧双螺旋内侧动态变化相对稳定碱基序列可变　　⒉结构特点　　⑴双螺旋结构相对稳定性和DNA分子空间构型的相对稳定性主要靠两种力：　　①互补碱基之间的氢键作用　　②碱基对平面之间的相互作用力（碱基堆积力）。　　⑵DNA分子的特异性：DNA分子的含氮碱基有四种，不同生物的DNA分子中各种碱基的数量不同，通常以碱基比率(A+T/G+C)来

4、表示碱基数量变化。每个特定的DNA分子都有其特定的碱基比率和碱基序列，因此有特异性。碱基比率(A+T/G+C)具有种属特异性，没有器官特异性。碱基比率酵母小麦人鼠猪肝胸腺脾A+T/G+C1.791.211.521.391.431.431.43　   ⑶碱基序列具有多样性。　　⒊RNA分子结构与DNA的差异　　化学组成上的差异　　　　　　　㈣基因和遗传信息　　⒈基因—蕴含遗传信息的特定核苷酸序列　　⑴基因与性状的关系：基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位。　　⑵基因与DNA的关系：即基因的化学本质。基因是有遗传效应的DNA

5、片段.　　⑶基因与遗传信息的关系：即基因起作用的原因。每个基因中的碱基排列顺序代表着特定的遗传信息。生物性状的遗传，实质上是通过基因中特定的脱氧核苷酸序列来传递遗传信息。基因是遗传信息的载体。　　⑷基因与染色体的关系：即基因的位置。细胞核基因在染色体上有一定的座位，许多基因在同一条染色体上呈线性排列。基因的主要载体是染色体。　　⒉遗传信息—子代从亲代获得的控制性状发育的信号　　⑴由基因中4种脱氧核苷酸序列编码　　⑵以三联体密码形式贮存于DNA分子链中　　⑶分为蛋白质结构的编码信息和选择性表达信息两大类　　⑷生物性状遗传实质

6、上是遗传信息的传递和表达　　　　　　㈤遗传物质的作用原理　　　⒈DNA复制―传递遗传信息　　⑴复制时间有丝分裂间期和前减数分裂期　　⑵复制过程　　　　⑶复制基础　　①特定的双螺旋结构为复制提供精确模板　　②碱基互补配对能力保证复制准确进行　　⑷复制条件　　①以亲代DNA分子的双链为模板　　②以核液中4种脱氧核苷酸为原料　　③DNA合成酶系的催化　　④脱氧核苷酸的高能键提供能量　　⑸复制特点　　①边解旋边复制，减少模板母链发生改变的机会。　 　　②遵循碱基互补配对原则，保证复制准确进行。　　③分段双向复制，提高复制速度。　　

7、　　　④不连续复制和半保留复制。　　⑹子代DNA分配到两个子代细胞中或配子细胞中　　⑺复制意义　将亲代遗传信息传递给子代　　⒉基因控制蛋白质合成―表达遗传信息　　转录―以DNA分子为模板合成RNA　　⑴部位：细胞核内　　⑵模板：DNA分子的非信息链　　⑶碱基互补配对原则：A―U、T―A、G―C、C―G　　⑷转录产物特点：mRNA单链上携带遗传信息　　⑸mRNA动向：通过核膜孔进入细胞质，与核糖体结合。　　翻译―以信使RNA分子为模板合成蛋白质　　　⑴信使RNA为直接模板　　①信使RNA单链上以‘三联体密码’形式转录着遗传信

8、息　　②信使RNA分子经核膜孔移动到细胞质中，并与核糖体相结合　　⑵核糖体为蛋白质合成场所　　⑶转运RNA为合成蛋白质的工具　　①每个转运RNA分子的一端携带特异的氨基酸　　②另一端的“反密码子”识别mRNA的“密码子”　　遗传密码―决定蛋白质分子氨基酸序列的DNA分子碱基序列　　⑴通常指mRNA单链的