2017年生物一模汇编:生物工程(教师版).docx

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1、专题七生物工程【2017年崇明一模】1.回答下列有关微生物的问题。(10分)防御素是近年来被广泛关注的抗菌多肽,为了对“重组人β防御素-3”(rhβD-3)的抗菌性进行研究,在分别培养了大肠杆菌和金黄葡萄球菌的培养皿中均放入浸泡过X和Y两种rhβD-3溶液浓度的圆形滤纸,实验结果:“X”纸片周围形成抑菌圈,“Y”纸片周围无抑菌圈(图1)。Xμg/mAYμg/m抑图菌1圈Xμg/mLBYμg/mL25.根据前期测定到的不同浓度rhβD-3对大肠杆菌和金黄葡萄球菌的抗菌效果曲线图2,可推断出A培养皿中的是菌。26.据图2分析,浓度Y的值大约在μg/mL范围内。27.

2、根据图3对rhβD-3在不同温度下保存的稳定性检测结果,下列说法合理的是(多选)。A.随着存放时间的增加,抗菌活性均有不同程度的下降B.将rhβD-3于70℃低温贮存4周,其抗菌活性变化不大C.高温不利于维持rhβD-3多肽的空间结构D.温度越高,rhβD-3的抗菌活性就越差传统的抗菌素主要作用于病原微生物的酶;而防御素主要作用于病原微生物的细胞膜,使病原微生物不易产生耐药性。28.靶细胞(病原微生物)易对传统的抗菌素产生耐药性的根本原因是。29.青霉素的抑菌原理和防御素的抗菌原理的差异体现在。【解析】解:25.根据图2中曲线可以知道,低浓度的rhβD-3就对

3、金黄色葡萄球菌产生抑菌效果,并且抑菌效果比对大肠杆菌的好,由此可以推断A培养皿中的是金黄葡萄球菌.26.图1中Y浓度对两种细菌均没有抑菌效果,因此结合图2分析,浓度Y的值大约在5-10ug/ml范围内.27.A.分析曲线可以知道,随着存放时间的增加,抗菌活性均有不同程度的下降,A正确;B.-70℃低温条件下,抑菌圈直径变化不大,因此将于rhβD-3于-70℃低温贮存4周,其抗菌活性变化不大,B正确;C.曲线中可以看出,高温不利于rhβD-3维持多肽的空间结构,C正确;D.因为没有进行更高温度的对比实验,因此不能获得该结论,D错误.28.根据题意可以知道,传统的抗

4、菌素主要作用于病原微生物的酶,因此靶细胞(病原微生物)易对传统的抗菌素产生耐药性的根本原因是控制酶合成的基因发生突变.29.防御素主要作用于病原微生物的细胞膜,使病原微生物不易产生耐药性,遗传你青霉素的抑菌原理和防御素的抗菌原理的差异体现在青霉素抑制细菌细胞壁合成,而防御素作用于细胞膜.【答案】25.金黄葡萄球菌26.5-1027.ABC28.控制酶合成的基因发生突变29.青霉素抑制细菌细胞壁合成,而防御素作用于细胞膜【2017年崇明一模】2.回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。(10分)为制备目的基因Y(图19)与质粒X(图20)的重组DNA,将质粒X与含Y

5、的DNA片段加入含有限制性核酸内切酶BgIⅡ与BamHⅠ的反应混合物中,酶切后的片段再加入含有连接酶的反应体系中。其中,质粒X含有leu2基因,可用于合成亮氨酸,目的基因Y含有卡那霉素抗性基因KanR。43.根据图21分别写出BgIⅡ与BamHⅠ酶切后形成的末端序列:、。44.BgIII酶切后的质粒与BamHⅠ酶切后的目的基因Y能够连接的原因是。将连接后的产物转化入一种Z细菌,Z细菌对卡那霉素敏感,且不能在缺乏亮氨酸的培养基中培养。45.使用BgIII处理重组质粒,可以得到。A.长度为3300bp的环状DNAB.长度为3300bp的线形DNAC.长度为2800b

6、p和500bp的线形DNAD.长度为2800bp的环状DNA46.要筛选含有重组质粒的Z细胞,应选择。A.卡那霉素和亮氨酸均含的培养基B.卡那霉素和亮氨酸均不含的培养基C.含卡那霉素但不含亮氨酸的培养基D.含亮氨酸但不含卡那霉素的培养基【解析】解:基因工程技术的基本步骤:43.目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。44.基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.45.将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪

7、法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.46.目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.【答案】43.(2分)—A或GATCT——G或GATCC——TCTAGA——CCTAGG—44.酶切后产生相同的黏性末端,并遵循碱基互补配对原则45.A46.C【2017年虹口一模】3

8、.回答有关微生物的问题(

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