初中7年级语文教案：第10讲 分析词句的含义与作用.doc

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1、辅导教案学员姓名：学科教师：年级：七年级辅导科目：语文授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题第10讲分析词句的含义与作用教学内容1、掌握现代文中字词句含义分析的方法。2、能够结合具体语境揣摩词语、句子的含义。教法指导：本环节共两个步骤：一、通过故事导入引出本节课主题，强调阅读时，要在词句的宝库里采摘精华，细心体味词句的蕴味和作者的深意；二、组织学生分享交流预习作业，初步熟悉与分析词句的含义与作用。一、导入：杰克·伦敦是美国著名的现实主义作家，1876年生于旧金山。在一个既无固定职业又无固定居所的家庭中长大。2

2、4岁开始写作，去世时年仅40岁。16年中他共写成长篇小说19部，短篇小说150多篇，还写了3个剧本以及相当多的随笔和论文。这些作品共同为读者展示了一个陌生又异常广阔的世界：那荒凉空旷又蕴藏宝藏的阿拉斯加，波涛汹涌岛屿星罗棋布的太平洋，横贯美洲大陆的铁路线，形形色色的鲜活人物，人与自然的严酷搏斗，人与人之间错综复杂的社会关系。他的创作，笔力刚劲，语言质朴，情节富于戏剧性。在杰克·伦敦的房间里，不论是窗帘、橱柜、床头、镜子，到处都挂着一串串的小纸片，形成了奇怪的装饰。原来这些东西是杰克·伦敦写作的参考资料。每片纸上都写着各种词儿、生

3、动的譬喻和有用的资料。这个下层社会出身的作家把纸片挂在房间的各个部位，是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时，随时都能看到，以便记诵。作家要写出了不起的作品，往往不仅要考虑作品的选材、主题、结构等，更要在遣词造句上下功夫，任何一位成功的作家，都是运用语言文字的高手。我们在读文章时，也要在词句的宝库里采摘精华，细心体味词句的蕴味和作者的深意。二、预习作业探讨与讲解教法指导：如跟其他年级同专题的话，前面的知识模块会出现重复，请大家采取灵活的策略来处理本部分。例如：回顾式、提问式、例题重现式等都可以，重点突出分析词句含义的技法，并通过典型实

4、例的讲解进行强化。【知识梳理】一、联系上下文理解词语1、找出前后文中的有关语句，比较相近词义的差别。一般来说，文章中的词语和上下文都存在着关联，借助上下文可以理解陌生词语的含义。例如，要理解《背影》（七年级下册课文）中的“颓唐”这个词，我们可以读一读整段话“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。”可知“颓唐”是用来形容作者父亲当时心境的一个词，父亲在年轻时有过比较成功的事业，

5、而《背影》的写作背景是父亲年老时，祖母去世，父亲的工作丢了，一家老小十几口人的生活陷入困顿，连办丧事都是变卖家产、到处借钱办妥的。在这样的境况下，父亲精神上的悲哀痛苦、萎靡不振是显而易见的。2、在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，要联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例如《背影》中的这段话：“我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于

6、讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。”这一段两次出现“聪明”，作者的意思并不是真的赞美自己，而是对自己的一种自嘲、反省，作者在当时不能理解父亲无微不至的关心，觉得父亲啰嗦、多余，然而时过境迁，作者也经历了人生当中更多的波折磨难，自己也做了父亲，终于理解了当年父亲的良苦用心。3、借助前后文决定取舍

7、——选准义项。有些词有多种义项，在文章中究竟取何种解释，就地“借助”前后文，把词义与具体的语言挂上号，根据查字（词）典得到了多种义项，然后通过分析比较，对照文章，恰当选择，并把选择的词义放到句子中检查是否合适。例如，《背影》中，“但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。”“踌躇”一词应该作何理解呢？①犹豫不决地踱来踱去。②犹豫不决，拿不定主意。③很得意的样子。二、联系上下文理解句子1、借助句法知识理解句意。有的句子比较复杂，先把

8、句子主干成分找出来，用缩句的方法去理解；有的句子用了修辞手法，要分析修饰成分，找出表达的重点；有的句子是复句，要理清逻辑联系准确体会。如《山中访友》中有一句“德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了，你累吗？你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你弓着腰，