小学6年级英语教案：第5讲 连词与状语从句.doc

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1、辅导教案学员姓名：学科教师：年级：六年级辅导科目：英语授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题连词与状语从句教学内容1．掌握连词but,because的用法；2．灵活迁移阅读信息到写作表达中去;（TR可根据本次课的需要，选择不同的互动探究方法，如：预习、复习上节课内容、或通过案例分析、趣味故事进行新课导入）【教学建议】此环节设计时间在15分钟。1.可以先讲解上节课预习的单词，再进行检测。2.也可以先检测，作为检查上节课课后预习的效果，再讲解。3.老师讲解时可以选择问答抢答或相互PK的互动方式进行。同步检测（6AU4）1.单词默写。adj.室内的，户内

2、的adj.室外的，户外的adv.很，非常v.忘记n.难题；智力游戏；拼图n.操场n.钢琴n.模型n.健康v.问题n.头痛n.感冒n.发热，发烧adj.疼痛的n.喉咙adv.一次；一回v.实践；练习n.家务劳动2．日常表达默写。喜欢做…头痛练习游泳帮忙做家务【教学建议】此环节教案预期时间60分钟。1.带领学生先复习简单句与并列句，请学生试着分析并列连词与从属连词的用法；2.通过从属连词，学习原因状语从句与让步状语从句；并列连词：连接两个或两个以上地位平等的词、短语或分句。but但是，可是，而，却and和，同，与，又，并且,然后but的用法：表转折关系【辨析】：howev

3、er（然而，但是）表示转折，用作副词，不可连接句子，置于第二句的句首、句末或句中。要特别注意标点的使用。e.g.Shefeltill.Shewenttowork,however,andtriedtoconcentrate.Aliceisagoodstudent．However,shehasoneshortcoming．Thecompositionisallright.Thereisroomforimprovement,however.1.“但是，可是”（相当于yet;however;）；e.g.Shecutherkneebadly,butdidn'tcry.I'dlo

4、vetogotothetheatretonight,butI'mtoobusy.Hewastiredbuthappyafterthelongwalk.2.用于表示歉意的话语之后，表示谢绝或不赞成；e.g.Excuseme,butcouldyoutellmewherethepostofficeis?I’msorry,butIhaveanotherappointmenttonight.3.“而;却”（相当于onthecontrary相反地）；e.g.You'veboughtthewrongshirt.It'snottheredoneIwantedbuttheblueone

5、.Tomwenttotheparty,buthisbrotherdidn't.4.含“but”的习惯搭配:①“not...but...”意为“不是...而是...”，连接两个并列的名词、形容词、副词、短语或分句等；Bambooisnotatree,butakindofgrass.Hefailednotbecauseheisn'tcleverbutbecausehedidn'tworkhard.②havenochoicebuttodo...除了...，别无选择/do/does/didnothingbutdo...除了...，别无他事可做③notonly...butals

6、o...意为“不但...而且...；既...又...”，连接两个并列成分典型例题【考例】---Wouldyouliketocometodinnertonight?　　---I'dliketo,___I'mtoobusy.A.and　B.so　C.as　D.but　　[答案]D。but与前面形成转折，符合语意。而表并列的and，结果的so，原因的as都不符合句意。【考例】---Wouldyouliketocometomyhousefordinnertonight?---I'dloveto，Ihavelotsofworktodo．A.soBorC.andD．but[答案]

7、D。[解析]考查转折连词。so(表结果)，or(表选择)，ad(表并列)，but(表转折)，根据句意：“我很乐意去，但我还有一些事要做”可推断选but，表转折。【考例】Itwasverycoldandwindy,_________thosefarmerswereworkinghardonthefarm.A.andB.orC.butD.so[答案]C。[解析]考查连词的用法。but表转折，and表并列，or表选择，so表顺接。根据句意选C。随堂练1.Thatwasalong_______dulltalk.A.soB.andC.sothatD.or2.C