小学6年级英语教案：第19讲 综合复习及阅读提高4.doc

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1、辅导教案学员姓名：学科教师：年级：六年级辅导科目：英语授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题综合复习及阅读提高教学内容1．复习巩固前面三单元的重点词汇及语法考点；2．灵活迁移阅读信息到写作表达中去。（TR可根据本次课的需要，选择不同的互动探究方法，如：预习、复习上节课内容、或通过案例分析、趣味故事进行新课导入）【教学建议】此环节设计时间在15分钟。本次课为复习课，我们可以通过较为轻松的氛围开始，建议互动探索部分选用一些热身游戏进行，比如猜谜、绕口令、嘴巴手指不一样等；也可以进行与本单元相关的知识性游戏，如分拆单词链或组单词等，把前几次课学过的单词进行复习。趣味问答1

2、.Q：whatfruitisneverfoundsingly?什么水果永远都不会是单数?A：pear.（pear和pair(一双)读音相同）2.Q：Whatgoesonfourlegsinthemorning,ontwoatnoon，andonthreeintheevening?什么走路开始用四条腿，后来用两条腿，最后用三条腿？A:People.(Theycrawledwhentheywerebabiesandwalkedwithtwolegsbeforetheyhadtorelyonacrutchinoldage.)【教学建议】此环节教案预期时间60分钟。复习课更侧重于学生对内容的吸

3、收度，建议采用‘以教代学’或‘相互PK’的互动方式进行。UnitEight重要考点复习1.inthenaturalworld/inthenature2.inwindyweatheronawindyday3.向某人寻求帮助asksb.forhelp请假askforleave叫某人（不要）做某事asksb.(not)todosth.问某人怎样/何时/何地/为何做某事asksb.how/when/where/whytodosth.4.在展览中beondisplay/beonshow在上演，上映beon5.+动词用副词修饰：holdtheraincoatstightlybl

4、owslightlymovequickly/fast6.seesb.doingsth.Wecanseeflagsflyingintheskywhenthereisagentlewind.7.从…收集某物collectsth.fromeg.collectpicturesfromnewspapersormagazines.8.开心地放他们的风筝flytheirkitehappily开心地看着他lookhappilyathimlookhappy/feelhappy9.首先/第一次atfirst/forthefirsttime10.(不）应该/最好（不）做某事ought(not)todo/sh

5、ould(not)do/hadbetter(not)dosth.11.当台风即将来临时，…Whenatyphooniscoming,…12.突然suddenly/allofasudden13.变得更加强烈/美丽becomestronger/morebeautiful14.吹走/带走/走开blowaway/takeaway/goaway15.立刻回家gohomeimmediately/atonce/innotime/rightaway/rightnow16.凶猛地吹/凶猛的老虎/变得更凶猛blowfiercely/fiercetiger/becomefiercer17.跌落，倒塌fall

6、down18.沉到海里sink/godowninthesea19.迅速经过/通过考试passquickly/passtheexam把某物递给某人passsth.tosb./passsb.sth.20.关心我的工作careaboutmywork21.对…小心/粗心becareful/carelesswith22.考虑thinkabout想起thinkof仔细思考thinkover23.某事发生在某人的身上sth.happentosb.他发生什么事了？Whathappenedtohim?24.某人碰巧做某事sb.happentodosth.他碰巧看见了那个小偷。Hehappenedtose

7、ethatthief.25.重物有可能会砸到街上的车上。Heavyobjectsmayfalloncarsinthestreets.26.对某人挥手/挥动某人的手wavetosb./waveone'shand27.(腿，臂等）已骨折的,打碎的bebrokenbreak→broke→broken打破;折断;毁坏,弄坏抛锚breakdown破门闯入breakinto(战争等不愉快的事)爆发breakout28.安全规则/道路安全/安全带safety