高二物理教案：第19讲 期末复习（一）.doc

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1、辅导教案学员姓名：学科教师：年级：高二辅导科目：物理授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题期末复习（一）教学内容1、掌握楞次定律与法拉第电磁感应定律的综合应用2、理解与识记物理光学及原子物理的基本规律，掌握天体运动与万有引力定律的结合与应用3、掌握竖直上抛运动、运动的合成与分解及平抛运动的综合应用一、楞次定律与右手定则、法拉第电磁感应定律1、产生感应电流的条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化。2、楞次定律：⑴内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化

2、。⑵理解：如果穿过所研究的闭合电路的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场方向相反；如果穿过所研究电路的磁场量减小时，感应电流的磁场与原磁场方同相同，可简记为“增反减同”。⑶楞次定律适用范围：一切电磁感应现象。⑷运用楞次定律判断感应电流方向的步骤：①明确穿过所研究的闭合电路原磁场的方向及其分布情况；②分析穿过该闭合电路的磁通量是增加还是减少；③根据楞次定律确定感应电流的磁场方向；④由感应电流产生的磁场方向，再利用安培定则判定感应电流的方向。3、楞次定律的推广形式：感应电流（或电动势）反抗着产生它自己的那个原

3、因。换句话说结果（感应电流）总是反抗产生这个结果的原因（a）反抗原磁通量变化；（b）反抗（导体的）相对运动；（c）反抗原电流的变化4、右手定则：伸开右手，使拇指跟其余的四指垂直且与手掌都在同一平面内，让磁感线垂直穿过手心，手掌所在平面跟磁感线和导线所在平面垂直，大拇指指向导线运动的方向,四指所指的方向即为感应电流方向(电源).5、法拉第电磁感应定律：(1)定律内容：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比．发生电磁感应现象的这部分电路就相当于电源，在电源的内部电流的方向是从低电势流向高

4、电势。(即：由负到正)①表达式：…=?(普适公式)ε∝(法拉第电磁感应定律)感应电动势取决于磁通量变化的快慢(即磁通量变化率)和线圈匝数n．ΔB/Δt是磁场变化率(2)另一种特殊情况：回路中的一部分导体做切割磁感线运动时,且导体运动方向跟磁场方向垂直。②E=BLv(垂直平动切割)(v为磁场与导体的相对切割速度)(B不动而导体动；导体不动而B运动)③E＝BL2ω/2(直导体绕一端转动切割)二、近代物理学1、原子与原子核A、原子的核式结构模型B、天然放射现象与应用C、原子核的组成D、重核的裂变，链式反应2、光

5、的干涉与衍射A.光的干涉现象:相干波源①当这两列光波到达某点的路程差为波长的整数倍时，即δ=kλ，该处的光互相加强，出现亮条纹；②当到达某点的路程差为半波长奇数倍时，既δ=，该点光互相消弱，出现暗条纹；③条纹间距与单色光波长成正比．(∝λ)，B．薄膜干涉现象：C．光的波长、波速和频率的关系v＝λf。光在不同介质中传播时，其频率f不变，其波长λ与光在介质中的波速v成正比．色光的颜色由频率决定，频率不变则色光的颜色也不变。D、光的衍射产生明显衍射的条件：障碍物(或孔)的尺寸可以跟波长相比，甚至比波长还小。3、

6、光电效应A、光电效应现象：在光（包括不可见光）照射下物体发射出电子的现象叫光电效应现象；所发射的电子叫光电子；光电子定向移动所形成的电流叫光电流。B、光电效应规律(1)任何一种金属都有一个极限频率，入射光必须大于这个极限频率才能产生光电效应．(2)光电子的最大初动能与入射光的强度(数目)无关，只随着入射光的频率增大而增大．(3)当入射光的频率大于极限频率时，保持频率不变，则光电流的强度与入射光的强度成正比．(4)从光照射到产生光电流的时间不超过10—9s，几乎是瞬时的．C、光子说(1)空间传播的光不是连续

7、的，而是一份一份的，每一份叫做一个光子．①光传播规律②光由能量子(光子)组成(2)光子的能量跟它的频率成正比，即E＝hγ＝hc／λ(式中的h叫做普朗克恒量，h＝6．610＿34J·s)爱因斯坦利用光子说解释光电效应过程：(一个光子的能量只能被一个电子吸收，一对一关系)（3）爱因斯坦光电效应方程：Ek=hγ－WD、光的波粒二象性(1)干涉、衍射表明光是一种波；光电效应表明光是一种粒子；现代物理学认为光具有波粒二象性。(2)大量光子的传播规律体现为波动性；频率低、波长长的光，其波动性越显著．(3)个别光子、与

8、物质作用时体现为粒子性；频率越高、波长越短的光，其粒子性越显著．(4)光在传播过程中往往表现出波动性；在与物质发生作用时往往表现为粒子性；光既具有波动性，又具有粒子性，为说明光的一切行为，只能说光具有波粒二象性．1、万有引力定律与天体的运动A、万有引力定律：F＝G,其中，（称为为有引力恒量，由卡文特许扭称实验测出）。适用条件：严格地说公式只适用于质点间的相互作用，当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时，公式也可近似使用，但