高一物理教案：第19讲 气体综合分析.doc

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1、辅导教案学员姓名：学科教师：年级：高一辅导科目：物理授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题气体综合分析教学内容1.理解气体分子动理论的知识；2.掌握三种气体变化的规律和变化计算；3.掌握图像法解题；4.掌握气体与其他知识的结合时的解决方法；教法指导：本环节采用提问抢答的进行，如果学生的抢答不积极，可以适当采用轮换回答的方式进行。建议时间10分钟。我们这个章节学习了哪些知识点呢？1.理想气体的实验定律（老师可以自己设置挖空。按照自己学生的程度安排）定律变化过程内容表述数学表达式图像描述玻意耳·马略特定律等温变化

2、一定质量的气体，在温度不变的情况下，它的压强跟体积成反比；或压强跟体积乘积是不变的。查理定律等容变化1．一定质量的气体，在体积不变的情况下，温度每升高（或降低）1℃，增加（或减少）的压强等于它在0℃时压强的1/273。2．一定质量的气体，在体积不变的情况下，它的压强跟热力学温度成正比。盖·吕萨克定律等压变化1.一定质量的气体，在压强不变的情况下，温度每升高（或降低）1℃，增加（或减少）的体积等于它在0℃时压强的1/273。2.一定质量的气体，在体积不变的情况下，它的体积跟热力学温度成正比。2.理想气体状态方程一定质量的理想气体，

3、其压强.体积和热力学温度在开始时分别为P1.V1.T1，经过某一变化过程后分别变成P2.V2.T2，则应有___________________。这就是理想气体状态方程。()推论：对一定质量的理想气体，设密度为ρ，有V=m/ρ，则理想气体的状态方程是根据三条气体实验定律中的任意两条（如：玻意耳定律和查理定律）推导而得的。证明：如图所示，a®b为等容变化，根据查理定律有P1/T1=Pc/T2，b®c为等温变化，根据波意耳定律有Pc·V1＝P2·V2，两式联立起来，得到Pc＝P1/T1·T2＝P2·V2/V1，变形得到。3.分子动理

4、论的三个观点描述热现象的一个基本概念是温度。凡是跟温度有关的现象都叫做热现象。分子动理论是从物质微观结构的观点来研究热现象的理论。它的基本内容是：物体是由大量分子组成的；分子永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互作用力。4.分子永不停息地做无规则运动的实验事实物体里的分子永不停息地做无规则运动，这种运动跟温度有关，所以通常把分子的这种运动叫做热运动。（1）扩散现象和布朗运动都可以很好地证明分子的热运动。（2）布朗运动是指悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。关于布朗运动，要注意以下几点：①形成条件是：只要微粒足够小。②温度越高，

5、布朗运动越激烈。③观察到的是固体微粒（不是液体，不是固体分子）的无规则运动，反映的是液体分子运动的无规则性。④实验中描绘出的是某固体微粒每隔30秒的位置的连线，不是该微粒的运动轨迹。5.分子力的特点①分子间同时存在引力和斥力；②引力和斥力都随着距离的增大而减小；③斥力比引力变化得快。6.气体的状态参量(这个可以直接给到)（1）温度：温度在宏观上表示物体的冷热程度；在微观上是分子平均动能大小的标志。热力学温度是国际单位制中的基本量之一，符号T，单位K（开尔文）摄氏温度是导出单位，符号t，单位℃（摄氏度）。关系是t=T-273.15

6、K。两种温度间的关系可以表示为：T=t+273.15K和ΔT=Δt，注意两种单位制下每一度的间隔是相同的。0K是低温的极限，它表示所有分子都停止了热运动。可以无限接近，但永远不能达到。（2）体积：气体总是充满它所在的容器，所以气体的体积总是等于盛装气体的容器的容积。（3）压强：气体的压强是由于气体分子频繁碰撞器壁而产生的。（绝不能用气体分子间的斥力解释！）一般情况下不考虑气体本身的重力，所以同一容器内气体的压强处处相等。但大气压在宏观上可以看成是大气受地球吸引而产生的重力而引起的。压强的国际单位是帕，符号Pa，常用的单位还有标准

7、大气压（atm）和毫米汞柱(mmHg)。它们间的关系是：1atm=1.013×105Pa=760mmHg；1mmHg=133.3Pa。7.气体的体积.压强.温度间的关系。（一人一个）（1）一定质量的气体，在温度不变的情况下，体积减小，压强增大。（2）一定质量的气体，在压强不变的情况下，温度升高，体积增大。（3）一定质量的气体，在体积不变的情况下，温度升高，压强增大。一、分子问题教学指导：注重对于分子的个数、阿伏伽德罗常数、密度、质量、体积、摩尔质量等的理解和换算关系。例1．已知铜的摩尔质量为6.4×10-2kg/mol，密度为8

8、.9×103kg/m3，阿伏加德罗常数为6.0×1023mol-1，试估算铜原子的直径.（要求一位有效数字）【解析】对固体或液体来说，分子间隙的数量级远小于分子大小的数量级，所以在估算一个分子（或原子）大小的数量级时，可以忽略分子的间隙，近似地认为组成它们分子（