高二数学教案:第19讲 期末备考复习(一).doc

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1、辅导教案学员姓名:学科教师:年级:辅导科目:授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题期末备考复习(一)教学内容1.巩固复习解析几何,复数和立体几何知识;2.查缺补漏,为备考做准备。(以提问的形式回顾)1.直线3x+4y+1=0的一个方向向量=(),一个法向量=()2.直线ax+by+c=0,ab<0,则直线的斜率k=,倾斜角α=3.若直线3x-2y+a=0与直线6x-4y+3=0平行,则a的取值范围是4.已知直线x+y=0与直线y=kx+1的夹角为60°,则k=5.圆心为(3,-2),且经过点(1,-3)的圆的标准方程是6.抛物线y2=4x上任一点M与点A(0,-

2、1)的连线的中点轨迹方程是7.方程表示焦点在y轴上的双曲线,则实数k的取值范围是8.若(x-2i)y=y+i,x、y∈R,i为虚数单位,到=9.计算:=10.求=1.(-3,4);(4,3)2.-;arctan(-)3.(-∞,)∪(,+∞)4.0或5.(x-3)2+(y+2)2=56.(y+)2=2x7.(-∞,-2)8.-29.--i10.4教师针对学生的不足,做补充讲解(采用教师引导,学生轮流回答的形式)例1.关于的方程:至少有一个根的模等于1,求实数的值.解:(1)即或时,方程有两个实根(包括两等根).设方程实根为,则当时,代入方程得无实根当时,代入方程得,(2)即时,方程

3、有两个共轭虚根.设方程的根为,则由;综上可得.例2.设为虚数,是实数,且(1)求.(2)设,求证:为纯虚数.(3)求的最小值.解:(1)即(2)则(3)例3.如图:正方形ABCD是圆的轴截面,点E是下底圆周上一点,于F.(1)求异面直线AF、DB所成角的大小;(2)若圆柱与三棱锥D—ABE体积之比为,求直线DE与平面ABCD所成角的大小.(1)(2)过E作于H点,连结DH平面ABCD平面ABE,平面ABCD是DE与平面ABCD所成的角.设圆柱的底面半径为R,则DA=AB=2R由:得EH=R,H是圆柱底面圆圆心,则AH=R在直线DE与平所成角为.例4.如图所示,在棱长为的正方体中,E

4、、F分别为与的中点.(1)求与所成的角的大小;(2)求点B到的距离;(3)求与底面ABCD所成角的大小.解:(1)四边行为菱形,,在平面上的射影在上,与截面所成的角为,tan,与截面所成的角为(2)如图点B到平面的距离而B到平面的距离为.(3)过点作于,连结,与底面所成的角或补角,易知,中,,故所求二面角的大小为.(学生统一完成,互相批改,教师针对重难点详细讲解)1.________________;2.若方程的一个根为,则________________;3.在正方体中,与所成的角为________________;4.“”是“复数”为纯虚数的________________条件

5、;5.实系数一元二次方程________________;BCADC1B1D1A1EF6.已知长方体中,棱棱,连结,过点作的垂线交于,交于.则点B到平面的距离为________________;7.与圆外切且与圆内切的动圆圆心轨迹方程为________________;8.已知、是实系数一元二次方程的两虚根,,且,则的取值范围为________________;9.交抛物线于A,B两点,若AB中点的横坐标是2,则________________;10.已知长方体的长、宽、高依次为,则从顶点A沿长方体表面到对角顶点的最短距离是________________;11.线段AB的两个端点

6、分别在直二面角的两个半平面内,且与都成角,则异面直线AB与CD所成的角为________________;12.设为复数,则下列命题:①若,则②的充要条件为③④⑤一定为实数。写出所有正确命题的序号________________。答案:1.2.3.4.充分非必要5.686.7.8.9.10.11.12.⑤13.关于的方程(其中)有实根(1)求的值。(2)如果复数满足,求的取值范围。14.设,若,,且(1)求动点的轨迹方程C。(2)若,到直线的距离等于,求(1)中的轨迹C上的动点到点的距离的最小值。(1)(2)到直线的距离上的点到点A的距离为当时,本节课主要知识点:直线的方程,圆锥曲

7、线,复数,立体几何。

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