初中8年级物理教案：第19讲 密度计算.doc

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1、辅导教案学员姓名：学科教师：年级：初二辅导科目：物理授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题密度计算教学内容1.复习密度的概念以及相关的公式；2.复习质量、体积以及密度之间的关系与知识；3.学习密度的计算题解法与思路；教法指导：本环节采用提问抢答的进行，如果学生的抢答不积极，可以适当采用轮换回答的方式进行。建议时间10分钟。一、质量1.定义：质量是。（物质所含多少）（1）质量是物质的一种。（属性）质量不随物体的、、、的改变而改变。（位置、形状、体积、状态）思考：我们在地球上能够站在地面上行走，如果在月球上的话就会飘起来，做出“飞檐走壁”这样的动作，这是因为月球引力比地球

2、小，那么我们在月球上重力变了吗？质量呢？（变小，不变）（2）质量用字母表示，它的国际单位是，常用单位还有。（m,kggt）估测：一个鸡蛋质量大概，正常的中学生质量约，一间学校教室里空气的质量约。（50g,50kg,200kg）（3）质量的测量工具：。（托盘天平）教法指导：回顾到质量测量之后，老师可顺势引出天平的使用方法与注意点考点，学生要按操作顺序抢答PK，说出要点，可采用比分制，答对一个要点得一分。（4）天平的使用：1、2、3、4、（1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处。2、调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。3、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝

3、码并调节游码在标尺的位置，放砝码时注意由大到小放；4、直到横梁恢复平衡时，m物＝m砝＋m游。）（5）注意事项：A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁。（6）方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。二、密度1.概念：。（单位体积某种物质的质量）2.密度是物质的一种，一般情况下，物质不同，密度不同；但是同一物质，密度是会随着物质的状态改变而改变的，比如液态水结成冰，密度就会。（特性，减小）3.密度用字母表示，其国际单位是，常用单位还有，水的密度是（ρkg/m3g/cm31.0×103kg/m3）4.公式：要注意：密度是由物质本身决定的，不能够说物体的质量越大，密度

4、越大，也不能说体积越小密度越大，但是当物体的质量与体积比值改变时，其密度也会随之改变，同一物质密度也是会不同的。5.密度的测量：（1）实验原理：（2）实验目的：测定铁块的密度。（3）实验器材：小铁块、细线、、和适量的水等。（4）实验步骤：1．把天平放在水平桌面上，将移至左端零刻度处。2．调节两端平衡螺母，使天平横梁在位置平衡。3．将小铁块放置在天平的盘，测量并记录它的质量。……5．测量并记录小铁块的体积要注意：此次实验多次实验的目的是：，与探究质量与体积之间关系的实验目的相同还是不同？所测物理量是否相同？（ρ＝m/V量筒托盘天平游码水平左多次实验求平均值，减小误差不同，探究实验是多次实验

5、得到普遍的物理规律相同）教法指导：在讲到实验器材量筒时教师可带领学生回顾量筒的使用注意事项，另外在后面与探究实验作对比时，也可以回顾一下该探究实验的步骤与注意事项等。三、密度的计算一般的密度计算题主要是考察学生对概念的理解，常见的题型就是简单的密度公式变形与运用，易错点：1、忽略单位之间的换算；2、不少学生会死记概念，认为密度是物质的一种特性，所以盲目的认为密度是不变的，其实，在物体的状态或是质量与体积比值发生变化时，密度是会发生改变的，这个时候计算的主要方法是抓住题目中的不变量如质量、体积或是密度来计算。一、密度、质量估算教学指导：从生活入手，不少孩子对质量以及密度的数量概念很模糊，所

6、以教师在让孩子估算时最好给孩子一个标准，比如一个鸡蛋是50g，那么要估测的物体又大概是几个鸡蛋的重量，引导孩子去估算。例1一本物理教科书的质量约为（）A.2gB.20gC.200gD.2kg【解析】：此题可以按照上述方法，给到孩子一个标准，让孩子自己去对比，形成直观概念。【答案】D变式练习1一个中学生质量约（）A.50gB.5kgC.500kgD.5×107mg【答案】D二、密度的基础计算教法指导：基础的密度计算分析主要是针对概念理解的考察，所以教师在讲题时注意回归到概念的理解上。例2有一种纪念币，它的质量是17.8克．把它放入一盛满水的量筒中，水面上升2ml。（1）求制作纪念币的金属密

7、度；（2）说这种金属的名称；【解析】套用密度计算公式，掌握几种常见金属的密度即可。【答案】（1）8.9g/cm3（2）铜变式训练1铝锅的质量540g，铝盆的质量是270g，铝块的质量是27g，则组成物体的密度之比为。【答案】1：1：1变式训练2甲、乙两物体，甲的质量是乙的质量的3倍，乙的体积是甲的体积3/5，则组成甲、乙两物体物质的密度之比为，若将甲的体积截去1/3，将乙物体截去2/3，甲、乙两物体剩余部分的密度之比为。【答案】9: