高一化学教案：第10讲-化学平衡的相关图像.doc

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1、辅导教案学员姓名：学科教师：年级：高一辅导科目：化学授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题化学平衡的相关图像教学内容本次课的重点、难点，需要掌握的方法技巧复习并掌握复习外界条件改变化学反应速率图像及化学平衡图像变化。【教学建议】建议抢答、学生在草稿纸上画出反应速率图像和化学平衡图像，老师改变条件学生自己画出相关图像。同学间互相批改讨论，老师做梳理（老师可根据学生掌握程度和性格特点，设置一些抢答环节和提问复习环节，学生讲解环节，兼顾不同程度的学生，进行积分奖励或其他奖惩方式引导学生

2、积极参与。）【教学建议】建议复习回顾上节课上影响化学反应速率的因素、影响化学平衡的因素、勒夏特列原理。集体思考抢答，掌握较好的学生回答，较薄弱的学生复述，建议5分钟。【具体操作】建议采用集体思考抢答，掌握较好的学生回答，较薄弱的学生复述，建议5分钟。1.复习影响化学反应速率的因素内因：反应物的性质反应物本身的性质→起最主要作用(如：F2非常泼，与H2在阴冷的环境下相遇会发生爆炸，而I2与H2在500℃的条件下才能反应，而且是可逆反应)反应物颗粒大小影响反应速率的因素反应物浓度外因气体压强反应温度催化

3、剂2.复习影响化学平衡的因素(1)浓度：在其他条件不变的情况下，增大反应物浓度，使正反应速率瞬间_______；使逆反应速率缓慢_______，结果导致_______(填“大于”、“小于”或“等于”)，化学平衡向_______方向移动(填“正反应”、“逆反应”或“不移动”)。同理，若减小生成物浓度，使逆反应速率_______，正反应速率_______，导致_______，平衡向_______方向移动。(2)压强：在_______的可逆反应里，其他条件不变时，增大压强，、都增大，对于反应前后气体体积不

4、变的可逆反应，正逆反应速率增大的一样多，导致=平衡_______；对于反应前后气体体积不等的可逆反应，增大压强使体积缩小方向的速率增大再更多，所以平衡向体积减小的方向移动。若减小压强，平衡向气体体积增大的方向移动。(3)温度：在其他条件不变时，升高温度，平衡向_______移动，降低温度，、都减小，但减小得更多，导致<，所以平衡向_______移动。使用催化剂能_______地改变正、逆反应速率，即正、逆反应速率相对不变，所以催化剂对平衡无影响。【答案】（1）增大增大大于正反应瞬间减小缓慢减小大于正

5、反应（2）有气体参加或生成不发生移动（3）吸热反应方向放热反应方向同等程度1.复习勒夏特列原理平衡移动原理(勒夏特列原理)：已达到平衡的可逆反应，如果改变影响平衡的一个条件，平衡就向着_______________________的方向移动。【答案】减弱这种改变【教学建议】从教学内容上建议从复习外界条件改变化学平衡的速率-时间图像的改变来入手复习。然后再分类型根据例题讲解常见的化学反应速率和化学平衡的图像问题。教法建议：化学反应速率和化学平衡的图像由学生绘制，老师做讲解补充；对于具体常见考法，有师生

6、一起对例题进行精讲，学生做变式训练来巩固。在讲解期间老师可以根据学生特点设置一些提问、抢答等环节。一、化学平衡有关图像1.改变浓度对反应速率及平衡的影响曲线：2.改变压强对反应速率及平衡的影响曲线[举例反应：mA(g)+n(B)p(C)，m+n>p]由曲线可知，当增大压强后，和均增大，但气体物质的量减小的方向的速率增大的倍数大于气体物质的量增大的方向的速率增大的倍数(对于上述举例反应来说，即增大的倍数大于增大的倍数)，故化学平衡向着气体物质的量减小的方向移动；当减小压强后，和均减小，但气体物质的量减

7、小的方向的速率减小的倍数大于气体物质的量增大的方向的速率减小的倍数(对于上述举例反应来说，即减小的倍数大于减小的倍数)，故化学平衡向着气体物质的量增大的方向移动。【注意】对于左右两边气体物质的量不等的气体反应来说：*若容器恒温恒容，则向容器中充入与反应无关的气体(如稀有气体等)，虽然容器中的总压强增大了，但实际上反应物的浓度没有改变(或者说：与反应有关的气体总压强没有改变)，故无论是反应速率还是化学平衡均不改变。*若容器恒温恒压，则向容器中充入与反应无关的气体(如稀有气体等)，为了保持压强一定，容器

8、的体积一定增大，从而降低了反应物的浓度(或者说：相当于减小了与反应有关的气体压强)，正逆反应速率均减小，且化学平衡是向着气体物质的量增大的方向移动。*对于反应：mA(g)十nB(g)pC(g)，若m+n=p，则改变压强后的反应速率及平衡的曲线如下所示：3.改变温度对反应速率及平衡的影响图像由曲线可知，对于左右两边气体等物质的量的反应来说，改变压强后，对于和来说，均同等程度地增大或减小，即=，所以化学平衡不移动。由曲线可知：当升高温度时，和均增大，但吸热方向的速率增大的