高中生物一模专题汇编选择题：植物生长发育调节（学生）.docx

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1、2014高中生物一模专题汇编（选择题）十三、植物的生长发育调节【2014普陀一模】11.右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是（）A、在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度应在de之间.B、若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度是ef段及以下段C、在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应高于e点浓度D、若c点表示促进茎生长最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度【2014普陀一模】13．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。

2、将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按下图所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a’、b’两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a’组胚芽鞘向光弯曲生长，b’组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（）A、a’组尖端合成生长素，b’组尖端不能B、c组尖端能合成生长素，d组尖端不能C、c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D、a’组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b’组尖端的生长素不能【2014杨浦一模】11.下列关于植物生长素的调节作用，正确的是（）①植物的向光弯曲生长与生长素的浓度有关②顶

3、端优势与生长素的二重性有关③倒地幼苗的茎向上生长，根向地生长与不同器官对生长素敏感度不同有关④生长素与细胞分裂素的比值影响细胞的分化⑤芽对生长素的敏感程度高于茎A．①③B．①②③C．②③④⑤D．①②③④⑤【2014杨浦一模】12.右图为探究吲哚乙酸对月季插条生根作用的结果。有关实验的分析和评价，正确的是（）A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同B.实验结果显示图中浓度范围的吲哚乙酸对月季插条的生根均有促进作用C.实验结果显示，吲哚乙酸在一定浓度范围内促进插枝生根，超过一定浓度抑制插枝生根D.吲哚乙酸10-5mmol/L浓度促进插枝生根【2014长宁

4、一模】8．农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．图中可作为除草剂的生长素类似物的浓度是点（）A．aB．bC．cD．d　【2014浦东一模】28.甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b侧的生长素浓度为m，则a侧生长素浓度X的范围是（）A．ni【2014宝山一模】11．如图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是（）A．这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B.．图6-乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水

5、分C.．图6-乙图中茎的生长体现了生长素的两重性D．图6-甲中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象【2014宝山一模】12．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（）A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程【2014宝山一模】23.如图11为小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的（）　A．小麦子粒成熟后赤霉素合成量较小B．小麦子粒形成初期细胞分裂素合成旺盛C．小麦子粒质量的增加主要取决于生长素的含量D．小麦子粒的形成受多种植物激素的平衡

6、协调作用【2014金山一模】28．如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响．当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽与较靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（）A．b、c、aB．b、c、dC．b、d、aD．b、d、c　【2014松江一模】15.右图表示不同浓度的生长素对植物生长发育的影响。下列叙述错误的是（）A．将植物水平放置，如根的远地侧生长素浓度为b，近地侧生长素浓度大于eB．在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在bd之间C．当生长素浓度高于p点所对应的浓度时，茎生长仍被促进D．若c点表示某植物顶芽的生长素浓

7、度，则de段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度【2014嘉定一模】10．用一定浓度的生长素类似物（2，4﹣D），可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长．对此现象的正确解释是（）A．此浓度只对小麦起作用B．此浓度只对杂草起作用C．小麦和杂草对此浓度敏感程度不同D．此浓度对小麦和杂草都起抑制作用　【2014虹口一模】17．若将某植物的顶芽去除，研究该植株的主根生长情况，实验结果如图．下列分析正确的是（　　）A．顶芽与主根的生长无关B．去顶芽植株不能合成生长素C．去顶芽植株的根具有顶端优势现象D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长　【2014虹口一模

8、】18．如图表示赤霉素与生长素对植物的作用．据图分析，下列说法中错