大班科学：动物的眼睛.doc

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1、大班科学：动物的眼睛活动目标：1．了解动物的眼睛的有趣和奇特。2．初步感知动物眼睛的特点与其生存能力之间的关系。活动准备：Flash课件《动物的眼睛》幼儿活动用书人手一本活动过程：一、看得远的眼睛——我们有眼睛，动物也有，而且动物的眼睛有一些特别的本领。——课件出示“老鹰”图片，看看老鹰的眼睛和我们的眼睛有什么不同。——播放老鹰捕猎的视频，得出结论：老鹰看得远，是为了捕猎。二、不止一双的眼睛——我们人只有一双眼睛，可有的动物不止一双。你们知道是哪些动物吗？（播放课件出示“蜻蜓”图片）——引导幼儿观察蜻蜓的眼睛。（眼睛大）

2、——问：你们想一想为什么蜻蜓有这么多眼睛？（播放课件：蜻蜓的捕猎的视频）三、越黑越灵敏的眼睛——如果在晚上、在黑暗的地方，我们还能看见东西吗？——有种动物的眼睛是越黑越灵敏，你们知道它是谁吗？——看课件，引导幼儿观察小猫的眼睛。（播放课件）——为什么小猫的眼睛能在黑暗中看的很清楚呢？（播放课件：小猫夜晚捕猎的视频）——像猫这样的动物还有谁？（猫头鹰、壁虎等）四、能变方向的眼睛——看课件，出示变色龙的图片，引导幼儿观察变色龙的眼睛，找出变色龙的眼睛和我们眼睛别的不同之处。——看课件，播放变色龙捕猎的视频，讨论并说说变色龙眼

3、睛的特别的地方（引导如果我们头不动，能看到后面的东西吗？要想看到后面的东西，有什么办法吗？）——变色龙的眼睛是鼓出来的，可以自由地转来转去。——为什么变色龙要有这样的眼睛呢？（躲避敌人，捕捉食物）——除了变色龙，还有谁的眼睛也会变方向呢？（变色龙、螃蟹等）五、其他动物的眼睛——打开书第19页，看一看还有哪些特别的眼睛。反思：本次活动内容含量较大，知识面很全，涉及到的动物种类很多，了解了黑夜中活动的眼睛、复眼、变方向的动物眼睛，孩子们兴趣虽高，但活动含量超出范围，幼儿掌握的比较吃力。活动形式较单一，科学探索不够。主要通过看

4、、说的形式开展，整个活动偏向于接受型。通过活动我们发现科学知识如此博大，我们平时要多积累一些科学知识，课前要做好充分的准备，而家长更是我们教学活动中的有利资源。我们一定要和家长做好有效沟通，事先和幼儿一起查阅资料。