大班幼儿一日活动安排表.doc

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1、XXX第二幼儿园大班幼儿一日活动安排表2019年8月25日内容时间内容与形式课程类型组织形式操作提示7：50—8：30晨检活动晨读以预设为主·个别·开展诵读活动，对幼儿进行爱心、孝心、责任心等品德教育。·简单记录幼儿活动内容，当幼儿形成良好的行为习惯时，教师给予关注和支持。8：30—9：00早操生活活动预设和生成相结合，全班、小组或个别·运动以律动、模仿操为主，关注幼儿的情绪状态和投入程度。·生活活动以幼儿自主的形式进行。9：00—9：30集体活动以预设为主·预设的活动均以主题的形式展开和推进。·教师尽最大可能创设相关环境，提供匹配

2、材料，体现环境的教育意义和功能，重视幼儿学习习惯的养成和学习兴趣的培养。9：30—10：00运动（课间操、室外游戏活动）生成和预设相结合·集体或个别·幼儿集体做操后，自由选择活动形式、器材、玩伴，充分尊重和满足孩子的个体发展需求。·教师要支持幼儿有创意的玩法，但不要过多介入。10：00—10：20生活活动以生成为主·个别和集体·时间安排尽量宽松、过程衔接可随时调整。·生活活动以幼儿自主的形式进行。10：20—10：50集体活动以自选为主·个别、小组·开展特色活动，或围绕主题活动开展延伸活动。·关注幼儿参与活动的兴趣，鼓励并支持幼儿的

3、探索与互动，拓展幼儿的游戏经验和水平。10：50—11：20户外活动以预设或生成为主·个别·开展特色活动，或围绕主题活动开展延伸活动。·关注幼儿是否能运用不同的器具材料运动身体，体验运动的乐趣，敢于挑战自我。11：20—11：30生活活动以生成为主·个别和集体·时间安排尽量宽松、过程衔接可随时调整。·生活活动以幼儿自主的形式进行。11：30—12：20午餐·个别和集体·午餐、午餐后组织散步、谈话，为幼儿创设轻松、自由的活动氛围，之后午休。12：20—14：10午睡·个别和集体教师注重幼儿午睡习惯和生活自理能力的培养14：10—14：

4、50生活活动以生成为主个别和集体·教师适当引导，幼儿自主活动，自由选择活动形式、器材、玩伴，充分尊重和满足孩子的个体发展需求。14：50—15：50区域活动以自选为主·个别、小组·开展特色活动，或围绕主题活动开展延伸活动。·关注幼儿参与活动的兴趣，鼓励并支持幼儿的探索与互动，拓展幼儿的游戏经验和水平。关注幼儿是否能运用不同的器具材料运动身体，体验运动的乐趣，敢于挑战自我。15：50—16：10生活活动以生成为主·个别和集体·教师适当引导幼儿参与活动自主活动，培养幼儿良好的行为习惯、生活习惯。16：10—17：10户外运动以预设或生成

5、为主·个别·开展特色活动，或围绕主题活动开展延伸活动。·关注幼儿参与活动的兴趣，鼓励并支持幼儿的探索与互动，拓展幼儿的游戏经验和水平。关注幼儿是否能运用不同的器具材料运动身体，体验运动的乐趣，敢于挑战自我。17：10—17：30生活活动以生成为主·个别·培养幼儿形成良好的生活常规，对幼儿进行品德教育和安全教育。 17:30—18:00离园组织活动以生成为主·集体或个别·教师适当引导，幼儿自主活动，重视幼儿习惯养成，礼仪教育。