小学六年级班主任个人工作计划.doc

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1、小学六年级班主任个人工作计划一、分析班级　　本班共有学生23人，其中男生11人，女生12人。学习成绩相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。　　二、班风、学风　　据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，

2、自我管理的能力。　　1、抓好班主任的日常计划。　　⑴组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。　　⑵检查本班学生值日生计划。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。　　⑶小学六年级班主任个人工作计划一、分析班级　　本班共有学生23人，其中男生11人，女生12人。学习成绩相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。　　二、班风、学风　　据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都

3、能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。　　1、抓好班主任的日常计划。　　⑴组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。　　⑵检查本班学生值日生计划。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。　　⑶小学六年级班主任个人工作计划一、分析班级　　本班共有学生23人，其中男生11人，女生12人。学习成绩相对较好，学生比

4、较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。　　二、班风、学风　　据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。　　1、抓好班主任的日常计划。　　⑴组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体

5、的重要措施。　　⑵检查本班学生值日生计划。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。　　⑶小学六年级班主任个人工作计划一、分析班级　　本班共有学生23人，其中男生11人，女生12人。学习成绩相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。　　二、班风、学风　　据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识

6、他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。　　1、抓好班主任的日常计划。　　⑴组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。　　⑵检查本班学生值日生计划。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。　　⑶小学六年级班主任个人工作计划一、分析班级　　本班共有学生23人，其中男生11人，女生12人。学习成绩相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了

7、解。　　二、班风、学风　　据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。　　1、抓好班主任的日常计划。　　⑴组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。　　⑵检查本班学生值日生计划。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。　　⑶进行安

8、全教育，组织好放学。组织