《应用写作(汉语)形考任务三答案.doc

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1、《应用写作（汉语）》形考任务三1．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（30分）（1）感谢信                   重庆市大好公司：  2020年2月13日，我们江阴热电有限公司职工戴义清在工作现场不慎遗失了2800多元钱，其中400多元他自己当时找到了，同时才发觉已有2400元丢失了。该职工家庭贫困，一家六口人就靠其一人收入过活，其心情可想而知。正当他心急如焚、到处寻找时，突然得知：帮助我公司大修的贵公司职工陆为民同志捡到了这钱，已经把钱交给了班长，班长又与我公司方面联系，终于物归原主。戴义清非常感激，当场热泪盈眶。难能可贵的是，陆为民同志捡到钱时旁边

2、没有人，但他毫不犹豫地就把钱交给领导，这体现了贵公司职工的高尚的文明道德素质，令我公司干部职工都深深感动!   在此，特向培养出了陆为民这样大批优秀职工的贵公司表达深深有敬意!向陆为民同志表示衷心的感谢!公司号召广大干部职工向贵公司学习，向陆为民同志学习，弘扬文明新风，努力做好本职工作，为企业多作贡献!愿贵我两公司进一步团结协作，加深友谊，在各项工作中齐头并进!此致敬礼!　                                                                                        平安　          

3、                                            2020年2月14日2．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分）（1）求职信尊敬的领导：    您好!十分感谢您在百忙之中翻阅我的求职信。我是光大学院会计专业第五届毕业生，作为一名会计学专业的应届毕业生，我热爱学习并为其投入了巨大的热情和精力，我以优异的成绩完成了各学科的功课，曾获得过“三好学生”、“优秀学生”等。在校期间，我用心向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。 在假

4、期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织潜力和沟通，协调潜力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心群众，务实求进的思想。在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取信息来充实自己，更新观念，开拓脑怀。同时，还用心参加文体活动。怀着自信的我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我必须会更努力工作，虚心尽责，为贵公司做出贡献。我相信贵公司能给我带给一个才华尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。 感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上。   此致敬礼！                                 

5、         王大明                                                                                      2020年5月12日3．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（30分）（1）欢迎词尊敬的家长、新生朋友们：大家好! 欢迎你们选择和就读下梁中学，下中的发展历程醇厚绵长，昂扬向上。曾记起：我们的校歌《勇往直前》——“秦岭南麓，乾佑河畔，有我们美丽的下梁校园，绿树成荫，流水潺潺，书声琅琅，百花争艳……”每一句歌词都讲述着下中人的奋进与辉煌，每一节旋律都奏出了下中人的豪迈与激情。4

6、6年风雨兼程，46年奋斗拼搏，铸就了团结务实、开拓进取的下中精神;46年曲曲折折，46年创新改革，历练出了成熟丰腴、婀娜多姿的下中风采;46年辛勤耕耘，46年扬帆远航，收获的是教学业绩的辉煌，满园桃李的芬芳。下中校园四季如画、和谐优雅。依山傍水、高楼林立相媲美;红瓦白墙、绿树红花相辉映;设施现代、成绩骄人显辉煌。这里是学习的乐园、成长的摇篮。身处其中，您定会感叹：“人在下中走，如在画中游”。 下中的管理理念超前，注重内涵。学校在管理中处处渗透着“以人为本”的理念，时时贯穿着精细管理的模式，从德、勤、能、绩四个方面加强对教职工的管理;从德、智、体、美四个方面加强对学生的培养

7、。 下中的教师乐教敬业，无私奉献。每个人心中满载着对学生深沉的爱与对社会的高度责任感，默默奉献于教学第一线。有的早已年过半百，在教坛上耕耘了三十多个春秋，将自己的青春年华献给了学校，献给了光荣的教育事业;有的年富力强，他们肩负着教育教学重任，成为学校的中流砥柱，成为行业的典型模范;还有不断成长的青年教师，他们思维活跃、多才多艺，为教师群体输入了新鲜血液，他们的教学业绩蒸蒸日上，总之，教师团队中的每一位，都在各自的岗位上无怨无悔地付出，成就了一代又一代栋梁。 下中的业绩灿烂，成果辉煌，多年来，学校始终以深化改革为契机，全面推行素