中心地理论 课件.ppt

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1、湘教版高中地理必修二中心地理论城市，让生活更美好我国城市的等级划分（依据城市人口规模）巨大城市1000万以上特大城市100万以上大城市50—100万之间中等城市20—50万之间小城市20万以下北京2000万秦皇岛85万青龙18万青龙县给我们提供哪些服务呢？中心地理论1.什么是中心地？中心地的等级是根据什么提出来的？在实际生活中中心地可以是城市,也可以是城市内的商业中心或者提供商品和服务的企业。2.什么是中心地的服务范围？中心地提供货物和服务的作用范围青龙县的服务范围有多大,肖营子呢?肖营子镇居民在寻求下列几组不同的服务时，会选择哪个地方？①购买

2、日常消费品，看感冒、发烧等疾病，上初中、小学。②购买高档时装，治疗疑难病上重点大学。③购买电视、冰箱生活小调查肖营子镇青龙县秦皇岛市结合河北省的省会、地级市、县城的数量，思考：中心地的等级与数量、职能种类、服务范围的关系3.什么是中心地门槛？如何理解？服务人数低于门槛：中心地难以正常运行服务人数高于门槛：中心地能获得一定的利润某一级中心地正常存在所必需的服务范围或服务人数。门槛人口学校附近有一家吴老二板面馆，如果它正常运营一天需要支付地租、水电气等合计150元，原材料费用100元，支付工人薪酬150元。假定每碗面条5元，且消费者每人一次购买一碗

3、面。试计算：这家面馆的门槛人口是多少？中心地理论假设条件：理想的均质平原———地形平坦，人口均匀分布，消费水平相同———各地交通便利程度一样———消费者的需求由最近的中心地提供（距离最近原则）从数学的角度，距离某点距离一样各点的组合应该是什么形状？六边形服务网格的形成左图显示的每个供应点的服务范围为何都是圆形的？说明了什么？每个供应点的服务范围为什么由圆形变成了后来的六边形？在一个地区，假设在其他条件都相同的前提下，消费者要获取自己想得到的服务，只考虑距离的远近问题。这样，便形成了以每个供应点为中心的圆形的服务范围，这说明每个供应点的服务范围和

4、门槛人口都是大致相同的。六边形服务网格的形成假设你是三个圆相切的中心空白区域的人，你该去哪里买商品呢？那么最终一个小店的服务范围又呈什么形状呢？如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话，圆与圆之间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话，空白区又可以分割成三部分，分别属于离其最近的供应点。同时，每个供应点的供应商为了谋求最大利润，就拼命扩大自己的服务范围，相互瓜分圆与圆之间的空白区，使供应点在这一地区达到饱和状态。这样，圆形的服务范围就被六边形的服务范围所替代。形成了六边形服务网格。1.在理想的均质平原上，消费者

5、购买商品和享受服务，一般选择最接近的中心地，中心地的服务范围围绕中心地呈正六边形分布，中心地位于正六边形的正中间。六边形服务网格的形成【小结】2.同级中心地的服务范围是彼此独立和排斥的，多个相同级别中心地服务范围在空间上的分布构成蜂窝状网格。中心地理论的五大结论中心地的等级与数量成反比中心地的等级与服务范围成正比高级中心地的范围包含低级中心地的服务范围相同等级的中心地的服务范围是彼此独立和排斥的高一级中心地服务范围是低一级中心地的3倍。1.理论：假想模式2.实际：不存在完全呈正六边形分布的服务范围原因：地形、人口密度和交通六边形的嵌套规律客观存

6、在3.应用：区域规划城市建设商业网点的布局5.中心地理论的应用如：北京商业中心的布局，荷兰圩田居民点的设置当堂达标1.下列说法正确的是（）A城市里快餐店越多越好，因为这样可以方便居民B城市里快餐店比大酒店多这是因为快餐店服务范围大，盈利多C小城镇上有快餐店，但可能没有大酒店，因为大酒店比快餐店需要更大的服务范围D城市越大，提供的服务会越高，因而必须淘汰快餐店，多兴建大酒店2.关于中心地的叙述，正确的是（）中心地级别越高，提供的服务种类越少中心地级别越低，中心地服务的范围越大中心地级别越高，门槛人口越高，门槛范围越大中心地级别越低，中心地数目越少

7、，中心地平均距离越近3.关于中心地等级的叙述，正确的是（）A等级越高，六边形面积越大，数量越多B等级越低，服务范围越大，距离越近C等级越低，门槛人口越小，数量越少D等级越高，职能种类越多，相距越远