【北师大版文科】2020年高考数学一轮复习学案 第4章 第4节 数系的扩充与复数的引入.doc

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1、第四节 数系的扩充与复数的引入[考纲传真] 1.理解复数的概念,理解复数相等的充要条件.2.了解复数的代数表示法及其几何意义.3.能进行复数代数形式的四则运算.(对应学生用书第63页)[基础知识填充]1.复数的有关概念(1)复数的概念:形如a+bi(a,b∈R)的数叫复数,其中a叫做复数z的实数,b叫做复数z的虚部(i为虚数单位).(2)分类:满足条件(a,b为实数)复数的分类a+bi为实数⇔b=0a+bi为虚数⇔b≠0a+bi为纯虚数⇔a=0且b≠0(3)复数相等:a+bi=c+di⇔a=c,b=d(a,b,c,d∈R).(4)共轭复数:a+bi与c+di共轭⇔a=c,b=-d(a,b,c

2、,d∈R).(5)复数的模:设复数z=a+bi在复平面内对应的点是Z(a,b),点Z到原点的距离

3、OZ

4、叫作复数z的模式绝对值.即

5、z

6、=

7、a+bi

8、=.2.复数的几何意义复数z=a+bi复平面内的点Z(a,b)平面向量=(a,b).3.复数的四则运算设z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,d∈R.则z1±z2=(a+bi)±(c+di)=(a±c)+(b±d)i.z1·z2=(a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i.==+i(c+di≠0).[基本能力自测]1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)复数z=a+bi(a,b∈R)中,

9、虚部为bi.(  )(2)复数中有相等复数的概念,因此复数可以比较大小.(  )(3)实轴上的点表示实数,虚轴上的点都表示纯虚数.(  )(4)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离,也就是复数对应的向量的模.(  )[答案] (1)× (2)× (3)× (4)√2.(教材改编)如图441,在复平面内,点A表示复数z,则图中表示z的共轭复数的点是(  )图441A.A   B.BC.CD.DB [共轭复数对应的点关于实轴对称.]3.(2017·全国卷Ⅲ)复平面内表示复数z=i(-2+i)的点位于(  )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限C [∵z=i(-2+i)=

10、-1-2i,∴复数z=-1-2i所对应的复平面内的点为Z(-1,-2),位于第三象限.故选C.]4.(2016·北京高考)复数=(  )A.iB.1+iC.-iD.1-iA [法一:===i.法二:===i.]5.复数i(1+i)的实部为________.-1 [i(1+i)=-1+i,所以实部为-1.](对应学生用书第64页)复数的有关概念 (1)(2016·全国卷Ⅲ)若z=4+3i,则=(  )A.1    B.-1C.+iD.-i(2)i是虚数单位,若复数(1-2i)(a+i)是纯虚数,则实数a的值为________.(1)D (2)-2 [(1)∵z=4+3i,∴=4-3i,

11、z

12、=

13、=5,∴==-i.(2)由(1-2i)(a+i)=(a+2)+(1-2a)i是纯虚数可得a+2=0,1-2a≠0,解得a=-2.][规律方法] 1.复数的分类、复数的相等、复数的模,共轭复数的概念都与复数的实部与虚部有关,所以解答与复数相关概念有关的问题时,需把所给复数化为代数形式,即a+bi(a,b∈R)的形式,再根据题意列出实部、虚部满足的方程(组)即可.2.求复数模的常规思路是利用复数的有关运算先求出复数z,然后利用复数模的定义求解.[变式训练1] (1)(2017·合肥二次质检)已知i为虚数单位,复数z=的虚部为(  )【导学号:00090142】A.-   B.-   C.   D

14、.(2)设z=+i,则

15、z

16、=(  )A.B.C.D.2(1)D (2)B [(1)复数z====+i,则其虚部为,故选D.(2)z=+i=+i=+i,

17、z

18、==.]复数代数形式的四则运算 (1)(2015·全国卷Ⅰ)已知复数z满足(z-1)i=1+i,则z=(  )A.-2-iB.-2+iC.2-iD.2+i(2)(2016·天津高考)已知a,b∈R,i是虚数单位,若(1+i)(1-bi)=a,则的值为________.(1)C (2)2 [(1)∵(z-1)i=i+1,∴z-1==1-i,∴z=2-i,故选C.(2)∵(1+i)(1-bi)=1+b+(1-b)i=a,又a,b∈R,∴1+

19、b=a且1-b=0,得a=2,b=1,∴=2.][规律方法] 1.复数的加法、减法、乘法运算可以类比多项式运算,除法关键是分子分母同乘以分母的共轭复数,注意要把i的幂写成最简形式.2.记住以下结论,可提高运算速度(1)(1±i)2=±2i;(2)=i;(3)=-i;(4)-b+ai=i(a+bi);(5)i4n=1;i4n+1=i;i4n+2=-1;i4n+3=-i(n∈N).[变式训练2] (1)已知=1+

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