【创新设计】（江苏专用）2020届高考语文一轮复习 散文阅读“读”出散文有效信息，善于加工提炼.doc

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1、第2课时定时规范答题，提升得分技能(训练课)一、阅读下面的文字，完成1～4题.我的母亲老舍母亲的娘家在北平德胜门外，土城儿外边，一个小村里.村里共有四五家人，都姓马.虽然是农家，却养不起牛马，人手不够的时候，妇女便也须下地做活.母亲生在农家，勤俭诚实，身体也好.假若我没有这样一位母亲，我恐怕就要大打折扣了.我有三个哥哥、四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐、二姐、三姐、三哥与我.我是“老”儿子.生我的时候，母亲已有四十一岁.可是，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的“老”儿子；一岁半，我把父亲“克”死了.在我的记忆中，

2、她的手终年鲜红微肿.白天，她洗衣服，一洗就两大绿瓦盆.她做事丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，也给洗得雪白.晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜.她终年没有休息，在忙碌中还把院子屋中收拾得清清爽爽.桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光.院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花.有时候哥哥去读书，去当学徒，去卖花生或樱桃之类的小东西.母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来.我不明白这都是什么事，而只觉得与哥哥很生疏.与母亲

3、相依为命的是我与三姐.她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序.这些习惯至今还被我保存着.有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待.舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦.遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱.到如今我的好客习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的.母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此.她最会吃亏.给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会

4、给婴儿“洗三”(穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱)，她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能做的，都有求必应.但是吵嘴打架，永远没有她.她宁吃亏，不斗气.可是，母亲并不软弱.父亲死在庚子闹“拳”的那一年.联军入城，挨家搜索财物，我们被搜两次.母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的.“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索.他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我.假若箱子不空，我早就被压死了.皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她在刺刀下，饥荒中，保护着儿女.北平有多少变

5、乱啊，有时候兵变了，街市整条烧起，火团落在我们院中.有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮.这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，这时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来.她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我.我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的.但在做人上，我有一定的宗旨与基本法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限.我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但到了非我去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲.从私塾到小学，到中学，我经历

6、过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲.母亲并不识字，她给我的是生命的教育.生命是母亲给我的.我能长大成人，是母亲的血汗灌养的.我能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的.我的性格、习惯，是母亲传给的.她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮.唉！还说什么呢？心痛！心痛！(有删改)1．文章开头一段写了什么内容？在全文中有何作用？请简要回答.答：________________________________________________________________________________________

7、________解析本题考查归纳内容要点，把握文章思路的能力.本题设问很明确，一是要求回答写了什么，二是要求回答这样写有什么作用.第一问属于概括题，文章第一段的内容包括三个方面，即母亲娘家在乡村，家境不好，妇女也要下地做活.第二问属于分析题，侧重于结构方面，考生要联系下文思考.答案内容：介绍了母亲生长的环境，母亲娘家在乡村，家境贫寒，人手不够时妇女也须下地做活.作用：自然引起下文，为下文描写母亲的美好形象作铺垫.2．请简要赏析文中的画线句.答：_________________________________________________

8、_______________________________________________解析本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力.解答此类题，需要准确梳理句子的内容，把握其