【创新方案】2020版新课标物理一轮复习 过关检测 第五章 机械能1 含答案.doc

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1、最新高三一轮复习单元过关检测卷—物理机械能考试时间：100分钟；满分：100分班级姓名.第I卷（选择题）评卷人得分一、单项选择题（本题共6道小题，每小题4分，共24分）1.一辆汽车在平直的公路上，从静止开始以恒定加速度启动，最后达到最大速率．设汽车所受阻力保持不变，在此过程中（　　）　A．汽车达到最大速率时所受到的合外力为零　B．汽车发动机的功率一直在增大　C．汽车一直做匀加速直线运动　D．汽车发动机的功率一直保持恒定2.质量为30kg的小孩从高度为2.0m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0m/s．取g=10m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是

2、（　　）　A．支持力做功50JB．阻力做功540JC．合外力做功60JD．重力做功500J3.如图，质量相同的两物体a、b，用不可伸长的轻绳跨接在同一光滑的轻质定滑轮两侧，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上．初始时用力压住b使a、b静止，撤去此压力后，a开始运动，在a下降的过程中，b始终未离开桌面．在此过程中（　　）　A．a的动能大于b的动能　B．两物体机械能的变化量相等　C．a的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量　D．绳的拉力对a所做的功与对b所做的功的代数和为零4.利用传感器和计算机可以测量快速变化的力的瞬时值．右图是用这种方法获得的弹性绳中拉力F随时间的

3、变化图线．实验时，把小球举高到绳子的悬点O处，然后放手让小球自由下落．由此图线所提供的信息，以下判断正确的是（　　）　A．t2时刻小球速度最大B．t1～t2期间小球速度先增大后减小　C．t3时刻小球动能最小D．t1与t4时刻小球速度一定相同5.如图所示，倾斜轨道AC与有缺口的圆管轨道BCD相切于C，圆管轨道半径为R，两轨道在同一竖直平面内，D是圆管轨道的最高点，DB所对的圆心为90°．把一个小球从倾斜轨道上某点由静止释放，它下滑到C点缺口处后便进入圆管轨道，若要使它此后能够一直在管道中上升到D点并且恰可再落到B点，沿管道一直运动，不计摩擦，则下列说法正确的是（　　）　A

4、．释放点须与D点等高　B．释放点须比D点高上　C．释放点须比D点高上　D．无论释放点在哪里，都不可能使小球上升到D点再落到B点6.静止在地面上的物体在竖直向上的恒力作用下上升，在某一高度撤去恒力．不计空气阻力，在整个上升过程中，物体机械能随时间变化的关系是（　　）　A．B．C．D．评卷人得分二、多项选择题（本题共5道小题，每小题4分，共20分，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得得0分）7.物体沿直线运动的v－t关系如图所示，已知在第1秒内合外力对物体做的功为W，则（）A．从第1秒末到第3秒末合外力做功为4WB．从第3秒末到第5秒末合外力做功为－2WC．从第5秒末

5、到第7秒末合外力做功为WD．从第3秒末到第4秒末合外力做功为－0.75W8.如图所示，离水平地面一定高处水平固定一内壁光滑的圆筒，筒内固定一轻质弹簧，弹簧处于自然长度．现将一小球从地面以某一初速度斜向上抛出，刚好能水平进入圆筒中，不计空气阻力．下列说法中正确的是（）A．弹簧获得的最大弹性势能等于小球抛出时的动能B．小球抛出的的过程中处于失重状态C．小球压缩弹簧的过程小球减小的动能等于弹簧增加的势能D．小球从抛出到将弹簧压缩到最短的过程中小球的机械能守恒9.一辆汽车正以v1=10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，发现正前方有一辆自行车以v2=4m/s的速度做同方向的匀速直

6、线运动，汽车立即关闭油门做加速度大小为a=0.6m/s2的匀减速运动，汽车恰好没有碰上自行车，则  A．关闭油门后，汽车恰好没有碰上自行车时所用时间为10sB．关闭油门后，汽车恰好没有碰上自行车时所用时间为sC．关闭油门时，汽车与自行车的距离30mD．关闭油门时，汽车与自行车的距离m10.如图所示，水平路面上有一辆质量为Μ的汽车，车厢中有一质量为m的人正用恒力F向前推车厢，在车以加速度a向前加速行驶距离L的过程中，下列说法正确的是（　　）　A．人对车的推力F做的功为FLB．人对车做的功为maL　C．车对人的摩擦力做的功为（F+ma）LD．车对人的作用力大小为ma11.如

7、图(甲)所示，质量m=0.5kg，初速度v0=10m/s的物体，受到一个与初速方向相反的外力F的作用，沿粗糙的水平面滑动，经3s撤去外力，直到物体停止，整个过程物体的v-t图象如图（乙）所示，g取10m/s2，则A.物体与地面的动摩擦因数为0.1B.0～2s内F做的功为8JC.0～7s内物体由于摩擦产生的热量为25JD.0～7s内物体滑行的总位移为29m第II卷（非选择题）评卷人得分三、实验题（本题共2道小题，,共18分）12.(8分)（实验）某同学利用电磁打点计时器打出的纸带来验证机械能守恒定律，该同学在实验中得到一条纸带，如图所示，在