【步步高】（人教版）高考语文一轮精品复习讲义 第二章 专题三 核心突破一.docx

《【步步高】（人教版）高考语文一轮精品复习讲义 第二章 专题三 核心突破一.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、核心突破一　分析思路结构——文思有路，遵路识真一、思路与结构文章结构是文章内容的组合形式，文章思路是对文章内容的设计安排；结构是思路的外在形式，思路是结构的内在脉络.所以，思路与结构是一个整体中的两个侧面.分析文章结构是把握文章内在脉络的手段，分析文章思路是把握文章外在结构的基础.二、散文的整体构思(谋篇布局)1．结构关系整体构思(谋篇布局)，包括文章结构的安排和材料的组织.文章在结构上有三种层次关系.第一种是相承，包括承接关系和递进关系，通常表现为由叙事到议论或抒情，由写景到议论或抒情.第二种是相并，包括并列关系和对照关系，通常有并列式、对比式等.第三种是相属，包括总分关系和分总关系.2．

2、材料组织的方式材料组织的方式有以下几种：①从时间上组织材料，②从空间(场面)上组织材料，③以物件(观察点)为中心组织材料，④以情感(或认识)过程来组织材料，⑤由实到虚、层层深入组织材料.需要指出的是，组织材料的方式常常是线索本身；有时材料组织的呈现形式可以从全文的表现手法的角度考虑，如抑扬、虚实、对比等.3．谋篇布局的技巧主要有开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索、烘托铺垫、前后照应、设置悬念、制造波澜、起承转合、曲折有致等.三、散文线索结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的.抓住散文中的线索，分析散文的结构就水到渠成了，对作品的思路也就了然于胸

3、，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意.散文的线索通常有以下几种：1．以事物的形象为线索.在托物言志、寄情于景的散文中，该事物既是线索，更是作者情感的寄托点.常常具有某种象征和寓意.2．以感情的发展为线索.我们的感情在生活中会发生变化，如由厌恶到喜爱，或从喜欢到厌恶，就可以用这条感情的线索把一些似乎没有关联的材料联系起来.这种线索多见于抒情散文，在一些怀人叙事散文中也常常碰到.3．以时间顺序为线索.文章按时间顺序来安排结构，文中就有一些标志性的词语，只要抓住这些词语，文章的结构就一目了然.有

4、些文章按时间来安排结构，但没有时间性的标志词语，那就要从文中找出一些关键词语或语句，通过这些词句分析出作者叙述的中心事件是从过去到现在的事情，还是倒过来叙述的.这种线索常为叙事散文所用.4．以空间顺序为线索.写景类散文多属此类.或移步换景，或定景换点.游记多是这样的，以游程中空间顺序为线索来写.5．以人物活动为线索.写某一个人物在不同时间、不同地点的活动，可以用这个人物作为线索串联起来，也可以用另一个人物把不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物串联起来.这个人物还可以是作者本人——“我”.这种线索多为写人记事散文所用.6．以事理为线索.偏重于内在逻辑性，多见于即事明理的议论散文.常常是

5、作者从事物感受中提炼出来的一种观点，其他材料据此展开.四、段落作用(含关键句子)1．开头句段的作用(1)点明标题，开门见山.(2)引起下文.有一些文章开头虽不直接点题，但能引起下文.或连续发问，发人深省，引发读者兴趣；或埋下伏笔，暗示下文呼应；或设置线索，暗示下文贯通；或设置悬念，暗示下文解释；或运用特殊语言，以照应结尾.(3)奠定基调.有的文章开头即展现思想深沉或情感饱满的特点，比如连续感叹，抒发强烈感情，为全文奠定感情基调.(4)正反铺垫.有的文章要写某个人、某件事或某个道理，但开头不直接写这些内容，而先去写别的人、别的事或别个道理，这样就从正面或反面为要写的人、事、理作了烘托、陪衬.这

6、种方法叫铺垫.无论是正面铺垫还是反面铺垫，其作用都是激发读者浓厚的阅读兴趣.反面铺垫又叫对比.2．中间句段的作用承上启下的过渡作用；前后呼应作用，或照应开头，或照应结尾；转换(折)作用，是全文内容、思路的转换(折)；总领(引起)下文的作用.3．结尾句段的作用(1)结尾句段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之.(2)结尾句段的作用也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思.(3)结尾句段也有暗示主题或强化作者感情的作用.4．插入段的作用与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；对全文中心起强化、突出作用；在结构上宕开一笔，形成波澜.5．反复出现的句子的作用在内

7、容上，有突出内容(主旨)、强化感情等作用；在结构上，有交代线索、前后呼应等作用.另外，它在表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效.温习朱自清的散文《荷塘月色》，把握其结构特点：1．本文的线索不止一条，有情感线、游踪线、时空线.2．“这几天心里颇不宁静”在全文结构中有何作用？答：______________________________________________________________