六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-X43-人教版.docx

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1、六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版评卷人得分一、解答题1.筑路队要修800米的公路，已修了240米，余下的要在8天内修完，平均每天应修多少米？2.小红的身高是1.36米，小强比小红高0.04米，他们两人身高的和是小林身高的2倍，小林身高是多少米？3.乐乐有一个储蓄筒，存放的都是硬币，其中2分币比5分币多22个；按钱数算，5分币却比2分币多4角；另外，还有36个1分币．乐乐共存了多少钱？4.某厂有一批煤，原计划每天烧15吨，可以烧80天．实际每天比原计划节约20%，这批煤实际可以烧多少天？5.（1）张生种了6棵树,加上秋生种的一共15棵,秋生种了多少棵？（2）一年级共有篮球、足球17

2、个，其中足球有6个，篮球有几个？6.岭南小学三年级有4个班，每班都是42人．如果每人都从图书馆借2本书，这个年级的学生一共借书多少本？7.如图是一面墙，如果砌这面墙平均每平方米用砖160块，一共用砖多少块？8.张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下：名称苹果香蕉龙眼收入（元）56.613.2538.4①张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多少元？②张大伯昨天的总收入是多少元？9.图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？[来源:学#科#网]10.每1.4米彩带可以捆扎一个礼盒，一根6.4米长的彩带可以捆扎几个礼盒？[来源:学&科&网]11.南山糯米糍荔枝园今年

3、产荔枝48000千克，比去年增产20％，去年产量是多少千克?12.在“情系雅安”抗震救灾捐款活动中，五(1)班捐了645.3元，五(2)班比五(1)班少捐了33.8元，五(3)班比五(2)班多捐了55.7元。你能算出五(3)班捐了多少元吗？13.根据算式用喜欢的图形画一画，圈一圈3×28÷214.一条公路已经修好240米，是全长的，这条公路全长是多少米？答案1.解：（800﹣240）÷8，=560÷8，=70（米）；答：平均每天修70米【解析】1.筑路队要修800米的公路，已修了240米，根据减法的意义可知，还剩800﹣240米没有修，余下的要在8天内修完，根据除法的意义可知，用余下的米数除以

4、天数即得平均每天修多少米．2.1.38米【解析】2.（1.36+0.04+1.36）÷2=1.38（米）答：小林身高是1.38米。3.276分【解析】3.假设去掉22个2分币，那么按钱数算，5分币比2分币多8角4分，一个5分币比一个2分币多3分，所以5分币有：（个）；2分币有：（个）。所以乐乐共存钱：（分）。4.答：这批煤实际可以烧100天【解析】4.试题分析：先根据计划的量求出煤的总重量，再求出实际每天烧的重量，然后用总重量除以实际每天烧的量就是实际可以烧的天数．解：15×80=1200（吨）；15×（1﹣20%），=15×80%，=12（吨）；1200÷12=100（天）；答：这批煤实际可

5、以烧100天．5.（1）15-6=9(棵)；（2）17－6=11（个）【解析】5.6.这个年级的学生一共借书336本【解析】6.试题分析：先求出三年级的总人数，即42×4=168（人），再用总人数乘每人借的本数，就是总共借书的本数．解：42×4×2，=168×2，=336（本）；答：这个年级的学生一共借书336本．7.6496【解析】7.解：墙的面积为：7×5+7×1.6÷2，=35+5.6，=40.6（平方米）；砖块数：160×40.6=6496（块）；答：一共用砖6496块．8.多43.35元；总收入108.25元．【解析】8.试题分析：（1）根据苹果的收入比香蕉多的钱数=卖苹果的收入﹣卖

6、香蕉的收入解答，（2）根据张大伯昨天的总收入=卖苹果的收入+卖香蕉的收入+卖龙眼的收入解答．解：（1）56.6﹣13.25=43.35（元），答：张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多43.35元．（2）56.6+13.25+38.4，=69.85+38.4，=108.25（元）；答：张大伯昨天的总收入是108.25元．9.67人。【解析】9.本题考查有关减法与加法的实际应用。已知图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，那么图书室还剩下53－24＝29人，当下午又来了38人时，求，阅览室里下午有多少人？即求29与38的和即可。10.一根6.4米长的彩带可以捆扎4个礼盒．【解析】10.试题分析：用彩带

7、的总长度6.4米除以捆扎一个礼盒所用的长度1.4米，所得的商就是可以捆扎礼盒的个数．解答：解：6.4÷1.4≈4（个）答：一根6.4米长的彩带可以捆扎4个礼盒．11.解：48000÷(1+20%)=48000÷120%=40000(千克)答：去年产量是40000千克.【解析】11.以去年的产量为单位“1”，今年的产量是去年的(1+20%)，根据分数除法的意义，用今年的产量除以今年占去年产量的百分率