Creo2.0数控加工说明书.doc

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1、《综合性实验》任务书一、设计题目：零件的CAD/CAM综合设计二、设计目的综合性实验是开设《三维CAD》、《机械CAD/CAM》、《机械制造学》、《数控机床》课程之后进行的一个综合性、实践性教学环节。在系统学习CAD/CAM技术的基本原理、基本方法以及机床数控技术的基础上，着重培养学生借助计算机进行机械产品的设计、制造和系统集成的综合应用能力。其目的：1.掌握产品的计算机辅助设计过程和方法，培养利用计算机进行结构设计的能力。2.掌握零件的计算机辅助制造过程和方法，培养数控编程及加工仿真的能力。3.通过应用PRO/ENGINEER，训练和提高CAD/CAM的综

2、合运用能力。三、设计任务本设计以某一具体的机械零件为设计对象（零件图见附图）。主要设计任务：1．三维CAD造型：熟悉并掌握机械CAD/CAM软件PRO/ENGINEER的草绘模块、零件模块进行三维CAD造型。2．拟定工艺路线：根据三维几何模型，拟定该零件的数控加工工艺路线（需选择毛坯、机床、刀具、切削用量、夹具辅具量具等）；3.数控加工程序设计：在Pro/Engineer软件平台下，设计数控加工程序，包括描述选择确定数控加工的部位、加工方法、加工机床、刀具、切削用量等，根据数控机床的具体情况选定数控系统的种类与型号，生成数控加工程序；4.数控加工仿真：在Pr

3、o/Engineer软件平台下，根据前面得到的数控加工程序进行数控加工仿真，考虑工件由毛坯成为零件过程中形状、尺寸的变化，检查刀具与被切工件轮廓的干涉情况和检查刀具、夹具、机床、工件之间的运动碰撞等，完成几何模型的计算机仿真加工；5.数控程序与程序传输：根据数控机床的具体情况选定数控系统的种类与型号，生成通过了计算机仿真的合格零件的数控加工程序，并将数控加工程序传输给加工中心机床；6．编写设计说明书。四、设计要求1、要求设计过程在计算机上完成。2、设计说明书用计算机打印（A4纸，1万字左右）。正文：宋体五号，单倍行距；页眉：宋体小五号，容包括班级，，“综合性

4、实验课程设计说明书”字样；页脚：右下脚页码。3、设计结果应包括：课程设计说明书（应包含设计任务书、设计思路、设计步骤、设计过程的说明和阶段结果。附零件三维图、加工代码、零件原图纸等容）4、严禁抄袭和请人代做，一经发现，成绩计为零分并上报教务处。五、设计容及时间分配1．准备工作：布置设计任务，认真阅读设计任务书，收集资料。（1天）2．熟悉PRO/ENGINEER，并进行零件的三维造型。（4天）3．进行零件的数控加工。（3天）4．编写课程设计说明书。（1天）5．设计结果提交及答辩。（1天）六、参考资料有关PRO/ENGINEER软件的参考书及数控加工工艺的参考书

5、。如PRO/ENGNEER的基础训练教程、PRO/ENGINEER的零件设计教程、PRO/ENGINEER的数控加工教程等等。七、综合性实验的考核办法与容根据计算机几何模型仿真的情况进行综合考核，具体参考：1.实验报告容的科学性、条理性和正确性2.实验过程的态度3.Pro/Engineer软件的熟悉程度4.实验报告文挡的质量。采用优、良、中、及格、不及格五级记分评定学生的综合性实验成绩。学生签名:日期:评阅意见：教师签名:日期:综合性实验课程设计说明书设计题目：板件零件的计算机辅助设计与制造班级09机械3班学生国梁指导教师海华东交通大学机电学院2012年12

6、月17日目录第1章Creo2.0系统简介51.1Creo2.0简介51.2Creo2.0主要功能模块介绍5第2章设计思路6第3章实体建模73.1创建工作目录73.2零件设计8第4章数控加工134.1数控加工工艺的分析134.2本零件的具体工艺分析134.3导入参照模型144.4创建工件164.5仿真加工174.6后处理27第5章设计小结29参考文献30附录31第一章Creo2.0系统简介1.1Creo2.0简介2012年3月，PTC公司宣布Creo2.0上市，推出正式版的Creo应用程序。Creo是一个可伸缩的套件，集成了多个可互操作的应用程序，功能覆盖整个

7、产品开发领域。Creo的产品设计应用程序使企业中的每个人都能使用最适合自己的工具，因此，他们可以全面参与产品开发过程。除了CreoParametric之外，还有多个独立的应用程序在2D和3DCAD建模、分析及可视化方面提供了新的功能。Creo还提供了空前的互操作性，可确保在部和外部团队之间轻松共享数据利用Creo2.0可以进行零件设计、产品装配、数控加工、钣金件设计、模具设计、机构分析、有限元分析和产品数据库管理等。1.2Creo2.0主要功能模块介绍(1)草绘模块草绘模块用于绘制和编辑二维平面草图。绝大部分的三维造型都是通过对二维草绘截面的一系列操控而得到

8、的。所以二维草绘在整个三维实体造型的过程中具有非常重