java课程设计-聊天程序.doc

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1、学院Java程序设计课程设计题目：聊天程序学生：Puter学号：6所在院(系)：数学与计算机学院专业：网络工程班级：2013级网本指导教师：吴建斌职称：导师2014年12月31日学院本科学生课程设计任务书题　目聊天程序1、课程设计的目的通过本课程设计使学生能够较全面的掌握面向对象程序设计的有关概念和开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力。2、课程设计的容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）该程序实现聊天功能，包括服务器段程序和客户端程序。要求：(1)客户端程序：可连接到服务器，并将消息发送到服务器端和接

2、受服务器端发送来的消息。(2)服务器端程序：可将消息发送到客户端和接受客户端发送来的消息。3、主要参考文献[1]朱福喜.《Java语言程序设计》（第二版）.科学[2]国君等.《Java程序设计基础》（第二版）.清华大学[3]Deitel.《Java大学基础教程》（第六版）.电子工业[4]MaryCampione.《Java语言导学》（第四版）.机械工业[5]Y.DanielLiang.《Java语言程序设计基础篇》（第六版）.机械工业[6]KathySierra.《HeadFirstJava》（第二版）.东南大学4、课程设计工作进度计划序号时间（

3、天）容安排备注11分析设计准备周一22编程调试阶段周二至周三31编写课程设计报告周四41考核周五总计5（天）指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称聊天程序评分项目分值得分评价涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用

4、所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、

5、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规化程度5符合本专业相关规或规定要求；规化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名：年　月　日目录摘要...................................................1一、需求分析..........................................

6、..1二、概要设计............................................3三、详细设计............................................4四、调试分析............................................4五、结论................................................14六、实验分工.............................................14七、参考文献.......

7、.......................................14摘要在网络越来越发达的今天，人们对网络的依赖越来越多，越来越离不开网络，由此而产生的聊天工具越来越多，例如，国外的ICQ、国腾讯公司开发的OICQ。基于Java网络编程的强大功能，本次毕业设计使用Java编写一个聊天系统。    一般来说，聊天工具大多数由客户端程序和服务器程序外加服务器端用于存放客户数据的数据库组成，本系统采用客户机/服务器架构模式通过Java提供的Soket类来连接客户机和服务器并使客户机和服务器之间相互通信，由于聊天是多点对多点的而Java提供

8、的多线程功能用多线程可完成多点对多点的聊天，数据库管理系统用SQL Server2000完成并通过JDBC-ODBC桥访问数据库。 现在