《产品快速表现》教案设计.doc

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1、凯里学院教案2015～2016学年第2学期课程名称：《产品快速表现》开课院部：艺术学院主讲教师：徐丽平授课班级：14级产品设计授课学时：48学时学院教务处制课程名称产品快速表现课程编号授课专业产品设计班级14产品本课程类型必修课专业课（√）；专业基础课（）；公共基础课（）选修课专业选修课（）；通识教育选修课（）考核方式考试（√）考查（）课程教学总学时数48学分数3学时课堂讲授学时数16实践课学时数32实验学时数课堂讨论学时数使用教材名称作者出版时间产品快速表现江南编著人民美术2013年主要教学参考书书名作者出版时间及产品设计效果图表现技法产品设计快速表现技法产品设计表现技法马克笔工业产

2、品设计表现技法.徐剑著俞伟江钱永林恒国：兵器工业.2014年6月：美术，2004.：中国轻工业，2007：人民邮电，2013说明：本页用于一门课程实施方案的整体设计。表中（）选项请打“√”。章节名称　　　第一章产品设计效果图表现技法概述授课方式讲授法、操作授课时数4授课方法和手段先讲授，实例分析。教学目的及要求（1）通过本章节的学习使学生了解产品设计效果图表现技法的重要性和作用，它的艺术和技术价值及分类，从宏观上认识产品设计手绘效果图。（2）掌握产品设计手绘效果图的作用及意义和分类。教学基本容纲要（1）第一节产品设计效果图表现技法的重要性和作用（2）第二节产品设计效果图表现技法的艺术性

3、和技术性（3）第三节产品设计效果图表现技法的分类教学重点难点（1）本章重点在于掌握手绘的作用与分类（2）难点在于理解手绘效果图的表现形式及工作阶段的分类。教学过程设计首先通过图片电脑效果图和手绘图的区别，大量手绘图片的欣赏，让学生了解手绘的魅力，了解产品设计效果图表现技法的重要性和作用，及其艺术性和技术性，通过不同图片了解其根据不同的表现形式分为徒手表现，计算机表现；根据工具阶段分为概念设计阶段，深入设计阶段，定案设计阶段。最后，给学生时间用不同的方法来绘制产品效果图，并提问，哪种方法在设计中更好表现作业讨论辅导本次课以讲授、技能操作为主，结合课堂作业安排参考资料产品设计快速表现技法课

4、后小结说明：本页用于某一章节或某一课题授课实施方案的设计，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。每项页面大小可自行添减。章节名称　　　第二章产品设计效果图表现技法工具授课方式讲授法、操作授课时数4授课方法和手段先讲授，实例分析。教学目的及要求了解工具的基本使用方法和用途教学基本容纲要（1）笔类（2）尺类（3）色粉和爽身粉（4）纸类（5）其他类教学重点难点（1）本章重点在于掌握笔类、尺类和纸的选择和使用；（2）难点在于体会马克笔着色的特点及笔触在纸中的应用。教学过程设计首先通过图片电脑效果图和手绘图的区别，大量手绘图片的欣赏，然后拿出手绘所用工具，水彩，水粉，彩色铅笔，马克笔，

5、纸等工具进行介绍，并简述其表现技法，并让同学们试用这些材料，说出他们发现的材料的特点。最后，用不同材料绘制产品效果图各一幅作业讨论辅导用不同材料绘制产品效果图各一幅参考资料产品设计快速表现技法课后小结说明：本页用于某一章节或某一课题授课实施方案的设计，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。每项页面大小可自行添减。章节名称第三章产品设计效果图表现技法基础理论授课方式讲授法、操作授课时数4授课方法和手段先讲授，实例分析。教学目的及要求（1）通过这一阶段的基础训练，来塑造产品和个人风格。（2）掌握最佳视角的和所要效果选取来描绘物体。教学基本容纲要（1）第一节造型训练（2）第二节透视

6、和阴影（3）第三节构图教学重点难点（1）本章重点在于掌握手绘的作用与意义（2）难点在于理解手绘效果图与素描、色彩、速写的关系。教学过程设计首先在造型训练中，用实物进行结构素描写生，进而了解造型的重要性，其次在给物体上色练习学生表现物象的技能，在透视和阴影的训练中，用实物进行讲解，进行大量的实物透视训练和了解阴影绘制的目的；同时，观看图片的构图方式，让学生根据图片的表达，自己总结出选取表现物体的最佳表现方式作业讨论辅导本次课以讲授、技能操作为主，结合课堂作业安排参考资料产品设计表现技法课后小结说明：本页用于某一章节或某一课题授课实施方案的设计，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教

7、案。每项页面大小可自行添减。章节名称第四章产品设计效果图表现技法授课方式讲授法、实际操作授课时数8授课方法和手段讲授与案例分析相结合教学目的及要求（1）通过这一阶段的应用训练，用线稿和色彩来塑造产品的造型。（2）掌握不同色彩表现出的不同的材质。教学基本容纲要（1）第一节产品造型的基础训练（2）第二节单色线稿与素描草图训练（3）第三节马克笔黑白单色草图训练（4）第四节淡彩草图训练（5）第五节材质造型草图训练视角的选取教学重点难点（1）本章重点在于