初中物理中学考试复习 力和运动关系.doc

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1、力与运动关系一、知识点1.力是物体间的相互作用,单位为牛顿(N)。2.力的作用效果:改变物体的形状、改变物体的运动状态。3.力的作用效果与力的大小,方向,作用点三个要素有关。4.测量力的大小的工具叫测力计。在弹性限度,弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力成正比。利用这一原理制成的测力计叫做弹簧测力计。5.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。6.地球上的物体受到的重力为G=mg。7.滑动摩擦力的影响因素:压力与接触面的粗糙程度。8.牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。9.惯性是指一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质。惯性是一

2、种性质,不是一种力。10.力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动的原因。11.同一直线上的二力合成:同向求和,方向同二力;异向求差,方向同大力。12.二力平衡:同体、共线、反向、等值。二、例题精讲【例1】★(2014•)体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是(  ) A.用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的 B.足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用 C.乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动 D.铅球落地后将地面砸了个坑,说明铅球受力发生了形变考点:力作用的相互性;力的作用效果;惯性;力与运动的关系.专题:运动和力.分析

3、:(1)物体间力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施力的同时,也受到另一个物体对它的作用力,所以,一个物体既是施力物体,同时也是受力物体.(2)物体都有保持原来运动状态的性质称之为惯性;(3)力是改变物体运动状态的原因.(4)力的作用效果有两个:一是力能改变物体的形状,二是力能改变物体的运动状态;运动状态的改变包括运动快慢(速度大小)和运动方向的改变.解答:解:A、用手击排球,手对球施加力,排球飞走了;同时手感到疼,说明排球对手也施加了力,这个现象表明:物体间力的作用是相互的.故A正确;B、足球被踢出后仍能继续运动,是因为足球具有惯性,仍要保持原来的运动状态,惯

4、性不是力,不能说受到惯性力作用.故B错误;C、乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以改变物体的运动状态,不是维持物体的运动状态,故C错误;D、铅球落地时将地面砸出了一个小坑,说明力可以使物体的形状发生改变,说明地面受力发生了形变,而不是铅球受力发生了形变,故D错误.故选A.【例2】★(2014•)用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与(  ) A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关考点:力的三要素.专题:运动和力.分析:力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们

5、都影响力的作用效果.解答:解:用手推矿泉水瓶的下部和上部,是力的作用点不同,使矿泉水瓶发生了不同的运动情况,说明力的作用效果与力的作用点有关.故ABD错误;C正确;故选C.【例3】★★(2014•)我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了飞船部物体在失重(相当于物体不受重力)情况下的物理现象,王亚平利用小球做了两次实验,第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,第二次实验时,将小球偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况,其中符合实际的是(  ) A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁考点:重力

6、;力与运动的关系.专题:运动和力.分析:牛顿第一定律的容:一切物体在没有受到任何力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.惯性:物体总有保持原有运动状态不变的性质,这种性质叫做惯性.一切物体都有惯性.是改变物体运动状态的原因.解答:解:飞船部物体在失重(相当于物体不受重力)情况,第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,小球不受任何外力,根据牛顿第一运动定律,小球处于静止状态,故甲图正确;第二次实验时,将小球偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,由于惯性,小球继续保持匀速直线运动状态,又因为受到细线的拉力作用,所以小球做匀速圆周运动,故丁图正确;

7、故选:B.【例4】★(2014•)如图所示,水平公路上行驶的汽车中,有一竖直悬挂的拉手突然向后摆,以下说确的是(  ) A.汽车做匀速运动B.汽车突然减速运动 C.汽车突然加速运动D.汽车的运动不能确定考点:惯性.专题:运动和力.分析:惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质.解答:解:车上悬挂的拉手开始随车一起向前运动,当汽车突然加速运动时,悬挂的拉手由于惯性仍保持原来的运动状态,所以会向后倾.故选C.【例5】★甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力,结果每个人都能把手臂撑直,则下列说法中正确的是(  ) A.甲乙丙所用拉力一样大B.丙的手臂长,所用拉力大 C.

8、乙的手臂粗

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