分子动理论地基本事实 内能.doc

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1、分子动理论的基本事实 能主讲:熊涛知识强化一、知识概述1、知道分子热运动的特点。2、知道物体能、热量的意义,以及他们的区别与联系。3、理解改变物体能的两种方式二、重难点知识归纳及讲解(一)分子热运动1、扩散现象与分子的热运动  (1)扩散现象:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象可以发生在固体之间、液体之间和气体之间。  (2)分子的热运动:扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则的运动又叫分子的热运动。温度越高,热运动越剧

2、烈。2、分子间的作用力  (1)分子间的引力:固体和液体的分子不易飞散,是由于固体和液体之间存在着引力。正是这种分子引力使它们能保持一定的体积,它里面的分子不致散开。  (2)分子间的斥力:由于扩散现象我们可以想到,分子之间存在着间隙,那么固体或液体很难被压缩就表明了分子之间有斥力,正是这种斥力使固体和液体难以被压缩。例1、下列几种说法中说明分子不停地做无规则运动的实例,正确的是( )A.食盐在水中溶解,使水全部有了咸味B.烧开水时,水蒸气不断地上升C.室扫地时,在照射下看见尘土飞扬D.夏天吃冰棍

3、时,打开包装纸会看见白色气体E.空气定向运动形成风F.水由高处流向低处解析:  A、食盐放入水中溶解从而使水变咸,是因为食盐分子和水分子彼此进入对方造成的;  B、烧开水时水蒸气上升,是汽化现象,上升的水蒸气是大量的水分子组成的,汽化使得其密度变小,在浮力作用下上升,不能说明它们在做无规则运动;  C、尘土飞扬是尘土小颗粒的运动,尘土小颗粒不是分子,且这种运动是扫帚施力造成的;  D、白色气体是空气中的水蒸气液化成的小水珠;  E、风的形成是空气分子的定向运动,是对流而不是分子无规则运动形成的; 

4、 F、水的流动是在重力作用下的运动。应该注意的是,扩散现象是大量分子永不停息地做无规则运动,而扩散现象的判断就更确切一些,不同的物质相互接触时,仅仅由于分子的运动而彼此进入对方的现象,与扩散现象容易混淆的是对流,而对流是在压力的作用下大量分子的定向运动。答案:A例2、下列叙述中能说明温度越高分子的无规则运动越剧烈的是( )A.腌咸蛋时,放盐后要过较长时间蛋才变咸;炒菜时,放盐后菜很快就有了咸味B.气温高时,植物生长快些C.洗过的衣服在夏天比冬天干得快D.固体的体积随温度降低而缩小解析:  A项中腌

5、蛋或炒菜时,蛋或菜变咸,都是由于盐分子发生扩散的结果,炒菜时菜很快就有了咸味,表明温度越高,分子运动越剧烈。因而扩散运动加剧;C项中夏天比冬天的温度高,水的蒸发快,表明温度高时液体分子的无规则运动加剧,因而能挣脱液面其他液体分子的吸引而跑到液体外面,成为气体分子的机会越多;D项温度降低时,固体体积缩小,表明了温度降低时分子间的平均距离减小,即振动减弱,反之,温度升高,分子的无规则运动加剧,这时固体的体积就会增大。故A、C、D都是正确的,但B与分子运动无关。答案:ACD(二)能1、能  (1)物体部

6、所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫物体的能。  (2)一切物体都有能。因为分子的运动不会停息,所以分子总有动能,又因为分子之间的作用力不会消失,所以分子之间总存在着势能。2、能与机械能的区别  机械能与整个物体的机械运动情况有关,能与物体部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,所以能是不同于机械能的另一种形式的能。3、物体的能跟温度有关  同一个物体,温度越高,能越大;温度降低,能减少。因为同一个物体,温度越高,分子热运动的速度越大,所以能越大。4、改变物体的能的途径  (1)做功改变物体

7、的能:如果对物体做功,那么物体的能就会增加,如克服摩擦做功、压缩气体做功都会使物体的温度升高,能增加。如果物体对外做功,它的能就会减少,如气体膨胀对外做功,自己的温度降低,能减少。  (2)热传递改变物体的能:发生热传递的条件是物体之间存在温度差,不同温度的物体相互接触时,温度较高的物体放出热量,能减少;温度较低的物体吸收热量,能增加。(热传递的三种方式:热传导、对流、热辐射)  (3)做功和热传递对改变物体的能是等效的。如果你事先没有观察到物体能的改变过程,那么,你就无法确定是用哪种方法改变物体

8、能的。例3、物体的温度升高了,那么物体( )A.一定吸收了热量B.一定是物体对外做功 C.一定是外界对物体做了功D.可能是物体吸收了热量,也可能是外界对物体做了功解析:  物体温度升高了,物体大量分子无规则运动的速度变快,物体的能一定增加。改变物体能的方法有两种,一种是热传递,吸收了热量可以使物体的温度升高,另一种是做功,外界对物体做功,把其它形式的能转化为物体的能,使物体能增加,物体温度升高,且这两种方式是等效的。答案:D例4、在物体没有发生物态变化的前提下,下列各种说确的是( 

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