一位全加器地设计.doc

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1、课程设计任务书学生：袁海专业班级：电子1303班指导教师：封小钰工作单位：信息工程学院题目:一位全加器的设计初始条件：计算机、ORCAD软件，L-EDIT软件要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、课程设计工作量：1周2、技术要求：（1）学习ORCAD软件，L-EDIT软件。（2）设计一个一位全加器电路。（3）利用ORCAD软件对该电路进行系统设计、电路设计，利用L-EDIT软件进行版图设计，并进行相应的设计、模拟和仿真工作。3、查阅至少5篇参考文献。按《理工大学课程设计工作规》要求撰写设计报告书。全文用A4纸

2、打印，图纸应符合绘图规。时间安排：2016.12.30布置课程设计任务、选题；讲解课程设计具体实施计划与课程设计报告格式的要求；课程设计答疑事项。2016.12.31-2017.1.2学习ORCAD软件和L-EDIT软件，查阅相关资料，复习所设计容的基本理论知识。2017.1.3-2017.1.4对一位全加器电路进行设计仿真工作，完成课设报告的撰写。2017.1.5提交课程设计报告，进行答辩。指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要IABSTRACTII1绪论11.1集成电路发展现状11.2集成电路版图工具L-edit简介12全加器原

3、理及一位全加器原理图设计32.1一位全加器原理简介32.2实现一位全加器功能的原理图设计42.2.1一位全加器原理图42.2.2基于ORCAD的一位全加器设计42.2.3一位全加器的电路图仿真73一位全加器的版图设计93.1确定一位全加器版图结构93.2源漏共享缩小版图面积93.3版图所需基础器件绘制编辑113.3.1PMOS、NMOS等基础器件编辑113.3.2两输入与非门与异或门的绘制编辑123.3.3源漏共享得到版图133.4绘制最终一位全加器版图144心得体会175参考文献18摘要加法运算是数字系统中最基本的运算，为了更好地利用加法器实现减法、乘

4、法、除法等运算，需要对全加器进行功能仿真设计和分析。另外通过全加器可以对其它相关电路有所了解。 本文用对一位全加器进行了全面的分析，根据其逻辑功能及结构，分别利用ORCAD软件和L-EDIT软件对电路进行了系统设计、电路设计和版图设计。在画电路元器件的版图需要熟练使用版图设计软件，熟悉电路知识和版图设计规则，掌握MOS管等基本元器件的部结构及版图画法，通过对门电路和一位全加器电路的版图设计，熟悉电路元器件的版图布局，元器件版图间的连线等设计方法，在版图设计规则无误的前提下做到电路的版图结构紧密，金属连线达到最优化的目的。关键词:ORCAD软件；L-EDI

5、T软件；全加器；电路设计；版图设计ABSTRACTAdditionoperationisthebasicoperationofthedigitalsystem,Inordertoachievemuchbetteruseoftheaddersubtraction,multiplication,divisionandotheroperations,Theneedforfulladderfunctionalsimulationdesignandanalysisisnecessary .The paper has a comprehensive analysis

6、 to the full adder. Accordingtoitslogicfunctionandstructure,thecircuitdesign,circuitdesignandlayoutdesignarecarriedoutbyORCADsoftwareandL-EDITsoftwarerespectively.Inthedrawingcircuitcomponentslayoutproficiencyintheuseoflayoutdesignsoftware,familiarwiththecircuitknowledgeandlayout

7、designrules,masterMOStubeandotherbasiccomponentsoftheinternalstructureandlayoutdrawingmethod,throughthegatecircuitandafulladdercircuitlayoutdesign,Familiarwiththelayoutofthecircuitcomponents,wiringlayoutbetweencomponentsandotherdesignmethods,layoutrulesinthecorrectlayoutunderthep

8、remiseofthecircuitstructureclosetothemet