2013任务型阅读(公开课).ppt

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1、2013高考英语二轮专题复习系列课件任务型阅读---题型解读与突破途径Bywangyijin挑战自我，超越自我，抢读高频词汇三分钟一、“任务型阅读”，命题依据与意图何在？二、“任务型阅读”，高考如何体现？三、“任务型阅读”，考生要具备哪些技能？解读篇任务型阅读是江苏省2008年以来的高考新题型。它考查学生用英语做事、解决实际问题的能力，是典型的语言应用测试。它是综合性题型，既考查考生的阅读能力，又考查考生单词拼写能力。因此这种题型对考生综合素质的要求比较高。考纲解读：二、“任务型阅读”，高考的试卷中如何体现？高考各题型数量、分值、参考时间分配听力单选完形阅读任务阅读写作题数201

2、52015101分值201520301025完成时间(分钟)2010203015分钟25二、“任务型阅读”，高考的试卷中如何体现？考试说明示例解析示例话题语篇字数合计字数图表形式答题要求1.TheInternet360494每空一词2.ChangeinToday’sChildren338414每空一词3.TheHistoryofNumbers468475每空一词树状形表格形太阳形TheInternetTheInternetoffersinformationtousWecan(2)____InformationthroughouttheWorld,becausetheInternet

3、canConnectmillionsofcomputers.TheInternetisoftencalledthe“informationsuperhighway”,becausevastofinformationtraveloverit.TheInternetenablesusto(1)_____inanewway.Thanksto(3)_____,wecankeepintouchwithotherswhereverweare.Ithaschangedthe(4)______Oftalking.Throughit,wecantalkwithourstudentsinLondonA

4、bouttheweatherexperiment.Ithasalsoenabledustoexchangeinformationat(5)_____speedthantraditionalcommunicativemethods.Withinashorttime,itletsus(6)______anotherpersonwhohasinterestin(7)____.Besides,ithelpsustosendinformation(8)____theadvantages,weshouldbe(9)_____whenusingit,becauseitMaynotbe(10)__

5、_____ifsomeonehasaccesstoourreceivers’computer.树状形语篇结构先总后分Title:ChangeinToday’sChildrenMaincomparisonContextsDifferent(1)_______Childreninthepastjustdidwhattheywre(2)____to.Childrentoday(3)______asiftheywereadults.Different(2)_______Childreninthepastneverexperienced(5)_______.Sometimessadness(

6、6)______tochildrennowadays.Different(7)_______togetknowledgeChildreninthepast:ina(8)_______andguidedprocessChildrennowadays:by(9)______TVwithoutcontrolAphenomenonworthnotingTheauthor’s(10)______tochildren’schangeHepreferscommunicationthroughprintforchildren,whichcancontrolwhatchildrenaretolear

7、n.表格式行文方式对比推进Waysthatpeoplehavecountedthroughouthistory(3)________(1)________(2)________(4)________(5)________(10)________(9)________(8)________(7)________(6)________太阳式细节概括由点到面解读篇三、“任务型阅读”，考生要具备哪些技能？捕捉信息能力：属基础题。组织信息能力：属活用题。综合概括信息能力：属概括