西安文理学院毕业论文设计(设计)实用模板.doc

《西安文理学院毕业论文设计(设计)实用模板.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、分类号单位代码密级学号1801120237本科毕业论文（设计）题目“数学活动”在小学数学课堂中的应用探究作者娜院(系)师学院专业班级小学教育2012级2班学号1801120237指导教师黄玲侠答辩日期年月日文理学院毕业论文（设计）诚信责任书本人重声明：所呈交的毕业论文（设计），是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。尽我所知，除文中已经注明引用的容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人毕业

2、论文（设计）与资料若有不实，愿意承担一切相关的法律责任。论文作者签名:年月日摘要课题研究的背景、目的，研究工作的主要对象和围××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。论文采用××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××方法，通过×××××××××××××××××××××××××××××××

3、××××××××××××××××××××××××××××××××手段，得出了×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××的结果和重要的结论。关键词：××××××；×××××；×××××；××××打印格式说明1、“摘要”设置为一级标题，黑体，三号，居中排列，段前0磅，段后30磅；2、摘要的正文设置为：宋体，小四号，1.5倍行距；

4、3、“关键词”设置为：宋体，小四号，加粗，与摘要正文留出空行。ABSTRACT××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××,×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

5、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××,××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

6、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××Keywords：××××××，×××××，×××××，××××目录摘要IABSTRACTII1××××11.1××××11.1.1××××11.1.2××××21.

7、2××××21.2.1××××21.2.2××××21.2.3××××2参考文献3致4附录A××××51××××（三号居中）一、数学活动的含义及重要性（一）数学活动的含义数学活动也是活动的一种。活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。活动由目的、动机和动作构成，具有完整的结构体系。联心理学家从20年代起就对活动进行了一系列研究。其中A.H.列昂节夫的活动理论对联心理学的发展影响很大，成为现代联心理学的重要理论基石。1数学活动是指学生在教师的指导下开展的以实物、模型、数学语言、数学思想方法为操作工具，以完成某种数