西安交通大学《信息技术》三年级下册教案设计.doc

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1、交大版信息技术三年级下册教案三年级下教学计划1、学生情况分析：A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。B、三年级的学生理解能力比较弱，打字速度是弱项，学生比较浮躁。2、改进或提高措施：本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习

2、有机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成本学期的教学目标。3、教材分析本册容可分为两个单元。第一单元：第一课——第六课第二单元：第七课——第十二课4、总体教学目标：德育目标：A、热爱科学，自主钻研学习。B、互相帮助，勇于探索。C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。知识目标：A、掌握登录网络论坛的方法。B、学会在论坛上发贴交流。C、学会在电脑上作画。能力目标：A、培养学生的创新精神和实践能力。B、培养学生发现问题和解决问题的能力。C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。D、

3、培养学生自主学习和合作学习的能力。E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。课时计划第一单元第1课时2.16-2.21（工作6天）第1课第2课时2.24-2.28第1课第3课时3.3-3.7第2课第4课时3.10-3.14第2课第5课时3.17-3.21第3课第6课时3.24-3.28第3课第7课时3.31-4.44.5-4.7（清明节放假）第4课第8课时4.8-4.11第4课第9课时4.14-4.18第5课第10课时4.21-4.25第6课第二单元第11课时4.28-4.30（三天）5.1-5.3（劳动节放假）第7课第1

4、2课时5.4-5.9（工作6天）第7课第13课时5.12-5.16第8课第14课时5.19-5.23第8课第15课时5.26-5.305.31-6.2（端午节放假）第9课第16课时6.3-6.6第9课第17课时6.9-6.13第10课第18课时6.16-6.20第11课第19课时6.23-6.27第12课第20课时6.30-7.4复习考试第1课：网络影音乐无比（2课时）教学目标：1、学会浏览相关网页。2、学会收藏网址。教学容：1、学习浏览相关网页。2、学习收藏网址。教学重点：学会浏览相关网页。教学难点：学习收藏网址。教学方法

5、：示、指导。学习方法：练习、记忆。教学过程:一、学习浏览中国儿童网网页。1、在地址栏输入中国儿童网的网址，进入中国儿童网，单击“儿童进入”。2、进入“试听冲击波”栏目。3、找到Flash作品欣赏”并单击进入。4、可以任选一个，单击画面就可打开欣赏了。二、将网页添加到“收藏夹”1、打开要收藏的网页，单击菜单栏中的“收藏”，选择“添加到收藏夹”。2、在随后出现的对话框中单击“确定”即可。3、下次上网后打开“收藏夹”找到相关网页，单击可以直接网页。小练习：请把课本P5的网址添加到你的收藏夹里。第2课：网络就像魔法书（2课时）教学目

6、标：1、学习参加网络活动。2、学会设置IE主页。3、学习使用搜索引擎。教学容：1、学习参加网络活动。2、学会设置IE主页。3、学习使用搜索引擎。教学重点：1、学习参加网络活动。2、学习使用搜索引擎。教学难点：学习参加网络活动。教学方法：示、指导。学习方法：练习、记忆。教学过程一、鼠标点击见神奇，我也来参与鼠标就是打开魔法书的神奇钥匙！单击鼠标进行选择，我们可以读故事、看图片、听音乐、看动画……还可以参加多人活动。下面我们就以进入中国儿童网为例来说明：1、进入中国儿童网。2、进入“各显神通”，选择一幅绘画作品，单击“我要评论”

7、。3、输入自己想说的话和，单击“发送”。二、设置IE主页我们每次打开IE看到的是同一个网页，这就是IE主页，它是可以更换的，方法如下：1、单击菜单栏中的工具，选择Internet选项。2、输入中国儿童网网址，单击“确定”。三、搜索引擎更方便1、输入.baidu.，登录到百度首页。2、输入合适的关键词，单击“百度搜索”。3、浏览搜索结果，找到需要容。小练习：课本P10。第3课：论坛社区任你访（2课时）教学目标：1、认识了解论坛管理规则。2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。教材容：1、认识了解论坛管理规则。2、学会进入网络论坛并

8、参与论坛交流。教学重点：1、认识了解论坛管理规则。2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。教学难点：学会进入网络论坛并参与论坛交流。教学方法：谈话、演示学习方法：练习教具准备：VCD教学演示光盘。教学过程：一、进入雏鹰网论坛论坛的英文名字叫BBS（bulletinboardsystem）1、登