遗传地分子基础练习.doc

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1、2.在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是(  )①证明光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布A.①②B.①③C.②④D.③④2.[2016·卷]下列有关细胞共性的叙述,正确的是(  )A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体1.[2016·卷]下列关于探索DN

2、A是遗传物质实验的相关叙述,正确的是(  )A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质2.D1、F2[2016·全国卷Ⅱ]某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是(  )A.随后细胞中的DNA复制发生障碍、B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞

3、周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用22.F2、F3[2016·卷](多选)为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶,通过基因改造,将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA,由此发生的变化有(  )A.植酸酶氨基酸序列改变B.植酸酶mRNA序列改变C.编码植酸酶的DNA热稳定性降低D.配对的反密码子为UCU8.F2、F3[2016·卷]在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中,对图3中相关结构的正确描述是(  )图3A.图3表示一条染色体的显微结构B.箭头所指处由一个DNA分子构成C.染色体上一条

4、横纹代表一个基因D.根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇28.F2[2016·卷]在DNA分子模型的搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基(A有6个)的DNA双链片段,那么使用的订书钉个数为(  )A.58B.78C.82D.885.F3、G1[2016·卷]枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:枯草杆菌核糖体S12蛋白第55~58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率(%)野生型…PKP…能0突变型…PKP…不能100注P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精

5、氨酸下列叙述正确的是(  )A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变18.F3[2016·卷]近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见图6)。下列相关叙述错误的是(  )图6A.Cas9蛋白

6、由相应基因指导在核糖体中合成B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成D.若α链剪切位点附近序列为……TCCAGAATC……,则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……13.F3[2016·卷]某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是(  )A.抑制该病毒RNA的转录过程B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该RNA病毒的反转录过程D.抑制该病毒R

7、NA的自我复制过程8.F2、F3[2016·卷]在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中,对图3中相关结构的正确描述是(  )图3A.图3表示一条染色体的显微结构B.箭头所指处由一个DNA分子构成C.染色体上一条横纹代表一个基因D.根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇29.D2、F3[2016·卷]从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(LmRNA和PmRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(LcDNA和PcDNA)。其中,能与LcDNA互补的PmRNA以及不能与PcD

8、NA互补的LmRNA分别含有编码(  )①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA.①③B.①④C.②③D.②④30.F3[2016·卷]大量研究发现,很多生物密码子中的碱基组成具有显著的特异性。图(A)所示的链霉菌某一条mRNA的部分序列整体大致符合图(B)所示

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