2014新版高考冲刺语文作为袁健.ppt

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1、高考冲刺之语文作为镇江市教育局教研室袁健2014年5月14日我们的问题高考命题有何新方向?高考模拟有何大问题?应对高考有何好做法?文艺美学博导人与路怀想天空忧与爱2014年考试说明编制者五点变化作文阅卷组长2013年高考作文题阅卷失措高考命题组长三年高考卷:200620072012第一部分:关于文艺美学与高考作文美,可以在一瞬间摧毁人的整个价值系统,让人痛感以前的生活毫无价值,“白活了”。美又是一种最高的价值标准,如天光乍现,似醍醐灌顶,让人们明白了一切的微不足道,平庸、琐屑、无聊、荒谬,无意义。——《文艺之敌》明清小说,是叙“

2、事”,亦演“义”说“理”。然而,“心外无事”,“心外无理”,一切都在“心”中。    心有天游,想象与虚构从尘世之中开辟了心灵的天空。    “三国”演“天”下大势,“水浒”叙替“天”行道,“西游”记心猿“天”游,“红楼”悲无材补“天”……    滚滚红尘,艰难世事,沧桑历史,“心”永远在挣扎,哪怕用带血的手指,也要挖开重重重压沉沉黑暗,争取一线光明,争取一点天空。    明清小说就是中国的心史。——《心有天游:明清小说美学》在我看来,美学的根基是人最基本的生存欲求,是唯物主义者所强调的衣食住行,是活着并更好地活着。——《形而放

3、学:美学新解》《追问,再追问……》是以西班牙哲学家这部《哲学的邀请》为诱引,要求他们由研读此书入手,进入思考问题的门径。 要义在“读”,在于“读”进“书”中,涵茹体会,生发出自己的问题与思考。我初读学生的读书笔记,风格各具,有些漫不经心。但忽然读到一本笔记,把自己的人生历程和性情气质、生命感悟和哲理思考融入其中,洋洋数万字,竟一气读完,感到这种“读”,已然是在“写”了!再细读“笔记”,发现有许多用“心”去“读”、去“问”、去“追问”、“再追问”的文字,往往令我感受到青春的纯洁思想和初生的毛茸茸、带着尖刺的精神创造萌芽。逐日的夸父

4、在融入光明的过程中,渴饮着智慧的源泉,最终难免还是“死在路上”。但是,扔下我们手中赖以前行的问号,却会化为桃花灿烂的“邓林”!用心灵感受世间的美,用心灵味“道”、感知超越;以忘我、忘物之心,凝神于天地间,感受出神入化的境界。这是骆冬青教授讲座的主题。审美就是“出神入化”,从感性世界领悟超感性的境界,也即味——道。“出神”是对天空的怀想,是感觉到超感觉的时刻,是对道的体味。“出神”首须凝神。“入化”即入于化境,是心灵“生活在别处”。“入化”有三层次,忘我、忘物、物我两忘。入化的最高境界是忘“忘”,天地澄明,大化流行,此审美“化境”

5、,即冯友兰所谓“天地境界”是也。“出神”是灵性被发掘的状态,是灵感与想象飞扬的时刻,而“入化”呈现精神的高度,是庖丁解牛式技进于道的劳作。审美有无用中的大用,人文学科有无用中的大用,意义在此。第二部分:2014年考试说明指向一、一“约”“万”变二、从“多”到“一”的作文审题趋势三、去“旧”迎“新”四、放大名篇增量效应五、真读名著,价值高地六、化“繁”为“简”一、一个“约”字后面的“万”变在原说明“试题内容、题量、赋分”之下还规定了考查题型,修订后删除了具体题型,表述为:“语言文字运用,约4题20分”题型和题量都很灵活。二、从“多

6、”到“一”的作文审题趋势删除了91.2012全国新课标卷阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。船主请一位修船工给自乙的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。”.船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”要求选好角度,

7、确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。。增加了79.2012上海卷跟据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌):人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍存,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。材料作文审题环节概括划得核《拿来主义》助力修改提纲拿来主义中心:我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!反面观点:拿来主义”者是全不这样的。徘徊不敢走进门,是孱头;放一把火烧光,则是昏蛋。大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。正面观点

8、:他占有,挑选。鱼翅吃掉;鸦片治病;烟枪等余可毁掉;姨太太走散。结论:总之,我们要拿来。拿来主义鲁迅说道:拿来!还得“拿来”,是为“拿来主义”。不是“拿来”的缘故。所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!首先是不管三七二十一,“拿来”!“拿来主义”者是全不这样的

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