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2014新版译林版六上Unit-4-Then-and-now第二课时.ppt

2014新版译林版六上Unit-4-Then-and-now第二课时.ppt

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时间：2020-06-27

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1、Unit4Thenandnow（Period2）六年级上册Unit4Thenandnow?第二课时说课Teachingprocedures教学过程：导入回忆Storytime，复述全文新授教授新词，指导记忆指导学生学习策略运用单词，完成短文关注动词的不同，通过自读Grammartime，尝试归纳总结语法规则游戏：Quickrespond通过发现->词的运用->句的运用->段的运用，难度层层递进，逐步提高学生正确使用语言的能力复习旧知，为新课铺垫说说自己的过去，结合照片，对比过去和现在六年级上册Unit4Then

2、andnow?第二课时说课拓展根据所给材料，对比生活中的变化将所学运用到生活中去家庭作业仿照所给材料，发现生活中的变化在范例的基础上，自己思考、表达说说自己的改变记忆更多的动词不规则变化思考生活中的变化，并用英语进行表达复习、巩固课堂所学，在生活中实际运用语言六年级上册Unit4Thenandnow?第二课时说课特别分享：关注Grammartime，通过学生自己归纳、总结，发现语法规则。引导学生关注一般现在时和一般过去时的差异，能选择正确的时态表达自己的观点。关注语言在实际生活中的正确运用和交流。思考之四：关于

3、Grammartime的新认识思考之五：关于Culturetime的新认识Culturetime：通过图片和简要的文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。

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