2015中考复习第31课时-文采包装―语言就是一篇文章的衣裳.ppt

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1、第31课时　文采包装——语言就是一篇文章的衣裳方法总结方法总结真题例析真题例析真题例析真题例析方法总结【2014·南充】阅读下面文字，按要求作文。每个人心中都有着对远方的憧憬。陶渊明为此构筑了桃花源；哥伦布为此勇渡大西洋；农民工为此离乡背井到了繁华的都市，挥汗如雨；志愿者为此远赴穷乡僻壤，送教送医……你的心中是否也有一个远方在召唤？那也许是个神秘的国度，也许是一种向往的生存方式，也许是一个人生目标。请以“远方”为题写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限；②文章不得出现真实的地名、校名、人名；③不得抄袭，不得套作；④用规范汉字书写。第31课时┃文采包装——语言就是一篇文章的衣

2、裳真题例析方法总结【思路分析】这是一个寓意型的作文题目，运用了比喻、象征等手法，作文材料很容易理解，从字面意思来看，“远方”指遥远的地方。通过材料提示，作文主题立意可以定位为梦想、理想、人生目标等。材料很容易理解，作文时不容易离题偏题，而且人人都有话可说。但要写出深度还要下一番功夫，很考验学生的写作功底和能力。第31课时┃文采包装——语言就是一篇文章的衣裳真题例析方法总结【佳作展台】远　方人们也许或多或少地都在向往着远方吧，一个美丽的、全新的、未知的世界。思慕远方与现实无关，爱做梦的人们的心总是飞得高高的，飘啊飘啊飘向远方。小孩子们向往远方。在若干年后的远方，他们会以一个大人的身

3、份来重新审视这个世界。远方满足了他们童真的想象，承载着他们梦的翅膀。少男少女们向往远方。羽翼未丰的他们有着一颗蠢蠢欲动的心，想要去到更远的地方，也想要做更多的事，当他们的身体还端端正正地坐在教室里听着老师的谆谆教诲时，他们的心，却早已冲上蓝天，飞向远方，久久地盘旋在梦想的碧空不肯离去。第31课时┃文采包装——语言就是一篇文章的衣裳真题例析方法总结中年人或许是唯一不会向往远方的人了吧。走上社会，各种各样繁琐的事务纠缠着他们的心。心儿飞了，累了，像倦鸟一般地停驻下来，合上它的双翅，闭上它的双眼。梦中的大男孩大女孩们，是否依然在梦着远方呢？老年人在想起远方时是带着惆怅的。一生之中他已做

4、了多少个梦，梦中的远方他是否曾经到达？又留下了多少遗憾？纷纷扰扰已无从分辨，昔日的远方想来或是欣慰或是遗憾，而明日的远方，又仅仅剩下一片虚幻的光影。每当这时，老人们所能做的，除了慨叹又都剩下了什么？第31课时┃文采包装——语言就是一篇文章的衣裳真题例析方法总结其实仔细想想，远方的存在其实是一个悖论。人人都在向往着远方，而其中的一部分人又正在为着抵达远方而不断努力。不论是孩童、少年，还是中年人、老年人，当思慕已久的远方终于在你洒下的汗水和泪水面前揭开神秘的面纱时，在那一瞬间，你终于到达了远方，而远方也就随之不称其为远方了——它变成了你脚下的一片土地。而当你举目远望，在新的梦想开始的

5、地方，依然有着新的远方。苦苦追求了多时的梦想，竟在实现的那一瞬间失去了它全部的意义，这真令人感到失落和惆怅。第31课时┃文采包装——语言就是一篇文章的衣裳真题例析方法总结或许，远方终究只是一个梦吧。所谓梦想就是不可能实现的东西，然而，人人却又都在渴望着它。又正是这样一种东西，在不断地引领着人们、催促着人们一直向前、向前。路没有尽头，远方永远不可能被踩在脚下，而人们却依然在一直向前坚定地走着。这或许就是远方于人的意义了吧。它让我们一直在路上。第31课时┃文采包装——语言就是一篇文章的衣裳真题例析方法总结【高分解读】该作文语言优美、层次清晰，分别阐述了孩童、少年、中年人、老年人向往的

6、“远方”和心中的梦，使我们懂得了“远方”于人的意义。这是一曲求远的赞歌。极为抒情的笔调，诗意化的表述，令文章宛如二月春风，轻拂读者的心弦，显示出一派生机。第31课时┃文采包装——语言就是一篇文章的衣裳方法总结作文要想得高分，就必须让阅卷者的眼睛不断闪亮，闪亮的次数越多，印象就越好。让阅卷者眼睛闪亮的方法很多，从大的方面讲，文章的基本要素，诸如主题、结构、立意、开头、结尾等，哪个地方精彩，哪个地方就能让眼睛亮一下；从小的方面说，一个词语、一句有分量的话语、一个新颖的观点、一段恰如其分的故事等都能让人眼前一亮。近几年，许多地方在阅卷过程中，把评判的目光集中到一篇文章的语言上来，谁的语

7、言功底好，谁的文章得分自然就高。即使选材、立意、构思等不尽如人意，但有靓丽的语言做包装，也会加大得分的砝码。所以，我们在写作时要多用上一些有生命、有活力的词语，用上几种修辞方法，用上三五句名人名言、格言警句、古代诗词、历史典故等，这样你的文章就会因此增色不少。真题例析方法总结第31课时┃文采包装——语言就是一篇文章的衣裳第32课时　临危不乱——考场作文救急方案专家解读专家解读考点解析考点解析考点解析考点解析专家解读一年一度的中考即将到来，如何发挥应有的作文水平，是所有考生必须直面