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时间：2020-06-27
《2015数学备课的四项超越.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数学备课的四重超越【超越之一】带着“课标”看教材思考：为何要带着“课标”看教材？案例：《认识方程》《混合运算》解析：课标，让课堂站得更高、看得更远2【超越之二】带着“教材”看教材思考：为何要带着“教材”看教材？案例：《平均数》《用字母表示数》解析：在多版教材比较中把握内容实质3【超越之三】带着“生活”看教材思考：为何要带着“生活”看教材？案例：《平均数》《桂林山水》《认识千米》《认识分数》解析：生活是数学课堂取之不竭的源泉4【超越之四】带着“儿童”看教材思考：为何要带着“儿童”看教材？案例：《认识乘法》《9的口诀》《认识负数》《百分数的意义》解析：基于儿童经验和困惑的课堂
2、才有效517《百分数的意义》学生（48名）问卷数据：（1）100%的学生能够从生活中找到百分数。（2）89.6%的学生能准确描述百分数的实际意义。（3）100%的学生能读准百分数，并能写出百分数，规范写对百分号的仅占31.2%。（4）45.8%的学生能够解释“有了分数，为何还要百分数”。（5）仅22.9%的学生能够解释，为什么分数可以加单位名称，但百分数后面不能加。谢谢大家！
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