2015苏锡常镇一模语文试卷讲评.ppt

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1、2015苏锡常镇一模试卷讲评四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。（2）纷吾既有此内美兮，又重之以修能。（3）岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。（4）取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。（5）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（6）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（7）死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。一、语言文字运用（15分）1．依次填入下面各句空缺处的词语，最恰当的一组是(3分)（B）（1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺

2、术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。（2）在3D投影技术的帮助下，一代歌后，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。（3）准确优雅地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。这种能力的习得，不是的事，也不是政治课或通识课所能取代。A．品味栩栩如生一蹴而就B．品位栩栩如生一朝一夕C．品味惟妙惟肖一朝一夕D．品位惟妙惟肖一蹴而就品味：①品尝味道；②琢磨体会，玩味；③品质和风味。品位：人或事物的品质、价值。（词性、对象）栩栩如生：形

3、容形象生动逼真，跟活的一样。惟妙惟肖：模仿或描写得非常美妙，非常逼真。（关键语素、意义侧重点不同）一蹴而就：一踏脚就能成功。形容事情很容易办成。一朝一夕：一个早晨或一个晚上，指短暂的时间。2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（A）A．尽管顶着诺贝尔文学奖的光环，莫言作品仍然遭到书店退货，这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的案例。B．仅仅把学生记住一些知识性的东西，记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的，教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。【“调动”和“创造性思维能力”搭配不当；】（钱鑫）C．20

4、13年就在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用，能够在近日引爆用户下载，主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的。【“主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的”结构混乱；】（王天赐、沈俊杰、张冰）D．随着各种手机APP的普及，无形中放大了人们对雾霾的焦虑，因为随手一划就能看到实时的空气质量指数，坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。【介词“随着”赘余，造成整个句子缺少主语。】（沈榆钦、俞铭航、杨云浩、吴刚、朱豪、李伽楠、王胜阳）3．下列交际用语使用得体的一项是（3分）（C）A．本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典

5、一本，务请拾获者从速归还。【“务请”“从速”表达生硬。】B．你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。【“惠顾”用于商家对顾客，表示光临照顾。】C．新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。【“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。】D.府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。【“赏光”用于请对方光临。】4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（B）无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。他创作的无题诗颇多，，而这种寄寓又往往是模糊隐晦，在有无之间，所谓不便明言的

6、情感隐秘。①由于表达隐晦曲折，历代的研究者解说各异，更有不少穿凿附会。②其中不乏直接写爱情相思的，但更多借“香草美人”的比兴传统抒发身世感喟。③往往以男女爱情相思为题材。④这些诗篇是诗人人生感受与情感的原生态的展现。⑤辞藻精丽，意境要眇，情思婉转，读来令人荡气回肠。A．③①②⑤④B．③⑤①④②C．④①②③⑤D．④②⑤③①5．下列诗句中，不属于表达“人事沧桑，自然永恒”感慨的一项是（3分）（D）A．闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。【王勃《滕王阁》；】B．旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江

7、月，曾照吴王宫里人。【李白《苏台览古》；】C．梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。【岑参《山房春事二首（其二）》；】D．纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。【刘方平《春怨》】10．阅读下面这首唐诗，回答问题。宿山寺项  斯栗叶重重复翠微，黄昏溪上语人稀。月明古寺客初到，风度闲门僧未归。山果经霜多自落，水萤穿竹不停飞。中宵能得几时睡，又被钟声催著衣。【注】翠微：青翠的山色，形容山光水色青翠缥缈。也泛指青翠的山。中宵：中夜，半夜。诗歌讲评远远望去，栗叶重重叠叠覆盖着青翠的山峦

8、；黄昏时分，溪边行人稀稀疏疏。明月朗照，我刚刚到达寺庙。清风吹拂，寺门随之而开，僧人却未曾归来。山上的果子经过寒霜，大多自行掉落。水萤在竹林之中不停地飞来飞去。不知不觉已到半夜，我还能睡多少时间呢，过一会儿寺庙的钟声就会催我起身穿衣启程！赏析——（1）简述本诗的行文思路。（5