2016冀教版五年级下册第四单元4.3混合运算.ppt

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1、课件PPT4分数乘法4.3混合运算课件PPT学习目标结合具体事例，经历画线段图分析问题、自主解决问题、列综合算式等学习分数混合运算的过程。会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加、乘减混合运算。在用已有知识自主解决问题的过程中，获得积极的情感体验，感受分数、整数混合运算顺序的一致性。课件PPT情景导入一条彩带长60米，某蛋糕店今天已经用去24米，还剩多少米彩带？60-24=36（米）课件PPT探索新知如果我们知道，某蛋糕店今天已经用去这捆彩带的，该怎么解答呢？课件PPT典题精讲把这捆彩带看作单位“1”，画出线段图分析一下。一条彩带长60米，某蛋糕

2、店今天已经用去这捆彩带的，还剩多少米彩带？课件PPT典题精讲1还剩多少？用去课件PPT典题精讲你能列出算式吗？课件PPT典题精讲。在给希望工程捐钱的过程中，小明捐了20元，小强捐的钱是小明的2倍；而小淘气捐的钱则是小强的3倍；(1)请问小强捐了多少钱？（2）那么小淘气捐了多少钱？课件PPT典题精讲对比那么同学们看下面的题怎么做？课件PPT典题精讲有几个小组？各说了什么？连起来说说！看图读题课件PPT典题精讲气象组的人数：12人摄影组的人数：?人气象组人数的航模组的人数：摄影组人数的我们可以画线段图来分析。合作讨论课件PPT典题精讲你能提数学问题吗?课

3、件PPT典题精讲分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。试着计算。计算前先说一说运算顺序。我说我行课件PPT学以致用按照下图的计算步骤列出算式，不计算：写出差写上344514加上得出的和减去加上38写上35从里减去所得的和写出差110144534+-=1310－3511038＋（）=18课件PPT学以致用3.判断下面各题是否正确,说出错误原因。（1）分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。+（2）562318-计算时先算加法，再算减法。（×）14（3）从58里减去与13的和，差是多少，列式：581413-+（√）（×）课件PPT学以致

4、用＝11＝＝1131＝4013试一试课件PPT学以致用课件PPT学以致用111＝＝1÷1＝课件PPT课堂小结本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！